Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm được các lỗi phát âm thường gặp của học sinh lớp 1, mô tả và phân tích nguyên nhân lỗi phát âm của học sinh lớp 1. Mô tả và phân tích được thực trạng rèn phát âm và xây dựng được một số bài tập rèn luyện kĩ năng phát âm cho học sinh lớp 1 tại một số trường tiểu học ở thành phố Hồ Chí Minh. Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phát âm cho các em nhằm góp phần nâng cao năng lực giao tiếp, nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lê Thụy Hồng Loan XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHO HỌC SINH LỚP 1 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lê Thụy Hồng Loan XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHO HỌC SINH LỚP 1 Chuyên ngành Giáo dục học Giáo dục Tiểu học Mã số 8140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC . NGUYỄN THỊ LY KHA Thành phố Hồ Chí Minh - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là nghiên cứu khoa học của riêng tôi. Các số liệu kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kì công trình nào khác Tác giả Lê Thụy Hồng Loan LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến . Nguyễn Thị Ly Kha. Cô đã luôn động viên tận tình hướng dẫn tôi hoàn thành luận văn trong suốt thời gian vừa qua. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Quý Thầy Cô trong Khoa Giáo dục Tiểu học Quý Thầy Cô giảng dạy lớp Cao học Giáo dục học Giáo dục tiểu học Phòng Đào tạo Phòng Sau đại học trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện cho tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Tôi cũng xin cảm ơn sự giúp đỡ của Quý Thầy Cô các em học sinh lớp Một của Quý trường Tiểu học đã tham gia hợp tác và hỗ trợ tôi khi tìm hiểu thực tiễn tại trường. Cuối cùng tôi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình bạn bè và tất cả những người đã âm thầm giúp đỡ tôi bằng cách này hay cách khác trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Một lần nữa tôi xin chân thành cảm ơn. Tác giả Lê Thụy Hồng Loan MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt trong đề tài Danh mục các bảng Danh mục các hình ảnh MỞ ĐẦU . 1 Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN . 7 . Tổng quan về vấn đề nghiên cứu . 7 . Các nghiên cứu ở nước ngoài .7 . Các nghiên cứu ở trong nước .8 . Cơ sở lí luận. 13 . Cơ sở tâm sinh lí và đặc điểm ngôn ngữ của học sinh lớp .
