Nội dung chính của đề tài là nghiên cứu về lí luận và cách sử dụng bài giảng điện tử. Nghiên cứu sử dụng bài giảng E-learning, một số công cụ thiết kế bài giảng điện tử. Điều tra thực trạng về việc sử dụng bài giảng điện tử trong việc dạy học chương Điện tích. Điện trường và các ứng dụng của nó trong việc dạy học chương này. Mời các bạn cùng tham khảo! | TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ ĐOÀN THỊ LOAN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƢỜNG LỚP 11 Chuyên ngành Lí luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lý KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HÀ NỘI 2019 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ ĐOÀN THỊ LOAN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƢỜNG LỚP 11 Chuyên ngành Lí luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lý KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học ThS. NGÔ TRỌNG TUỆ HÀ NỘI 2019 LỜI CẢM ƠN Trƣớc tiên tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới THS Ngô Trọng Tuệ - ngƣời đã tận tình hƣớng dẫn giúp đỡ định hƣớng để tôi có thể hoàn thành khóa luận. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới tập thể các thầy cô giáo trong khoa Vật lí các thầy cô trong trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2 những ngƣời đã giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và tạo điều kiện thuận lợi giúp tôi hoàn thành khóa luận này. Cuối cùng tôi xin cảm ơn gia đình bạn bè và ngƣời thân đã luôn cổ vũ động viên tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành khóa luận. Tôi xin chân thành cảm ơn Xuân Hòa ngày tháng năm 2019 Sinh viên thực hiện Đoàn Thị Loan LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng Khóa luận này là kết quả nghiên cứu tìm hiểu của riêng tôi. Những tƣ liệu đƣợc sử dụng trích dẫn trong khóa luận là trung thực. Kết quả nghiên cứu này không hề trùng với bất kỳ công trình nghên cứu của tác giả nào đã đƣợc công bố trƣớc đó. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chụ trách nhiệm. Xuân Hòa ngày tháng năm 2019 Sinh viên thực hiện Đoàn Thị Loan MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đ ch nghi n cứu . 2 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu. 2 4. Giả thuyết khoa học . 2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 6. Phƣơng ph p nghiên cứu . 3 7. Đóng góp của đề tài . 3 8. Cấu trúc hóa luận. 4 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƢỜNG. 5 . Lí luận về sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học. 5 . Khái niệm về bài .
