Nhiệm vụ của khoá luận là nghiên cứu sở lý luận về hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Nghiên cứu nội dung kiến thức Vật lý có liên quan đến mạch điện, các chất dẫn điện. Xây dựng tiến trình các hoạt động dạy học trải nghiệm sáng tạo về mực dẫn điện. Mời các bạn cùng tham khảo! | TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ PHẠM THỊ THU HẰNG TRẢI NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CHỦ ĐỀ MỰC DẪN ĐIỆN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lý H NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ PHẠM THỊ THU HẰNG TRẢI NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CHỦ ĐỀ MỰC DẪN ĐIỆN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lý Ngƣời hƣớng dẫn khoa học ThS. Lê Thị Xuyến HÀ NỘI 2019 LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Lê Thị Xuyến ngƣời đã định hƣớng chọn đề tài và tận tình giúp đỡ em trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu khóa luận này. Đồng thời em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2 thầy cô giáo trong khoa Vật lý đã giúp đỡ em trong quá trình học tập tại trƣờng và tạo điều kiện cho em hoàn thành khóa luận tốt nghiệp. Trong khuôn khổ của một bài khóa luận do điều kiện thời gian trình độ có hạn cũng nhƣ lần đầu tiên nghiên cứu khoa học nên bài khóa luận của em không tránh đƣợc những hạn chế thiếu sót nhất vậy em kính mong nhận đƣợc sự góp ý của các thầy cô giáo và toàn thể bạn đọc để khóa luận của em đƣợc hoàn thiện hơn. Em xin chân thành cảm ơn Hà nội ngày tháng 5 năm 2019 Sinh viên Phạm Thị Thu Hằng LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan rằng dƣới sự hƣớng dẫn tận tình của cô Lê Thị Xuyến khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Vật lý với đề tài Trải nghiệm và sáng tạo với chủ đề Mực dẫn điện đƣợc hoàn thành bởi nhận thức của bản thân em không trùng khớp với bất kì công trình khoa học nào khác. Trong quá trình nghiên cứu khóa luận này em kế thừa các thành tựu của các nhà khoa học với lòng biết ơn trân trọng. Hà nội ngày tháng 5 năm 2019 Sinh viên Phạm Thị Thu Hằng MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu. 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 5. Phƣơng pháp nghiên cứu. 2 6. Giả thuyết khoa học . 3 8. Cấu trúc khóa luận. 3 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM VÀ SÁNG .
