Nhiệm vụ của đề tài là nghiên cứu nội dụng kiến thức chương “Chất khí”. Nghiên cứu về hình thức tổ chức dạy học theo mô hình FC. Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển năng lực tự học của học sinh. Điều tra tình hình tự học của học sinh THPT. Xây dựng tiến trình dạy học chương “Chất khí” – Vật lí 10 theo mô hình FC. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phùng Thu Hằng VẬN DỤNG MÔ HÌNH FLIPPED CLASSROOM VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG CHẤT KHÍ VẬT LÍ LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phùng Thu Hằng VẬN DỤNG MÔ HÌNH FLIPPED CLASSROOM VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG CHẤT KHÍ VẬT LÍ LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. PHAN GIA ANH VŨ Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu này là của riêng tôi các số liệu và kết quả thu được trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố bởi bất kì tác giả nào khác. Tác giả Phùng Thu Hằng LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập nghiên cứu đề tài Vận dụng mô hình Flipped Classroom vào dạy học chương Chất khí Vật lí lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh tôi đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của các thầy cô giáo trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh để hoàn thành luận văn này. Với tấm lòng chân thành tôi xin gửi lời cảm ơn đến phòng Sau Đại học Khoa Vật lí Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Ban Giám Hiệu trường THPT Tạ Quang Bửu cùng các thầy cô giáo đã giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu thực nghiệm sư phạm. Tôi xin bày tỏ sự biết ơn sâu sắc đến thầy Phan Gia Anh Vũ người đã trực tiếp hướng dẫn chỉ bảo về kiến thức tài liệu và phương pháp để tôi hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học này. Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình bạn bè đồng nghiệp đã động viên cổ vũ khích lệ và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian qua. Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong suốt quá trình thực hiện đề tài song có thể còn có những mặt hạn chế thiếu sót. Tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp và sự chỉ dẫn của các thầy cô đồng nghiệp. Tác giả Phùng Thu Hằng MỤC LỤC Dạy học theo mô hình Flipped .
