Nhiệm vụ của đề tài là nghiên cứu nội dung kiến thức về nhiệt lượng và các hình thức truyền nhiệt. Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp STEM. Xây dựng nội dung, tiến trình dạy học chủ đề dạy học tích hợp STEM. Xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh THCS. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thanh Thảo TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP STEM TRUYỀN NHIỆT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CỦA HỌC SINH THCS LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thanh Thảo TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP STEM TRUYỀN NHIỆT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CỦA HỌC SINH THCS Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS. TS. NGUYỄN VĂN BIÊN Thành phố Hồ Chí Minh 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của . Nguyễn Văn Biên các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác. Thành phố Hồ Chí Minh ngày 30 tháng 03 năm 2019 Tác giả luận văn Trần Thanh Thảo LỜI CẢM ƠN Với lòng biết ơn sâu sắc nhất em xin gửi lời cảm ơn đến Nguyễn Văn Biên người đã luôn ở bên cạnh em trong suốt thời gian vừa qua tận tình chỉ dẫn giúp đỡ và động viên để em có thể hoàn thành tốt luận văn này. Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô tổ Vật lí - KTCN cùng các em học sinh lớp 8A8 trường THPT Lương Thế Vinh Quận 1 đã tạo điều kiện thuận lợi và nhiệt tình hỗ trợ cho tôi khi thực nghiệm sư phạm tại trường. Cuối cùng tôi sẽ không thể nào hoàn thành luận văn nếu thiếu sự đồng hành của gia đình và bạn bè của tôi tập thể các anh chị lớp cao học khóa 27 chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí của trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh luôn tạo động lực giúp tôi vượt qua những khó khăn trong quá trình thực hiện luận văn này. Tp. Hồ Chí Minh tháng 03 năm 2019 Tác giả luận văn Trần Thanh Thảo MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt Danh mục các bảng Danh mục các hình vẽ MỞ ĐẦU .1 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP STEM NHẰM
