Nghiên cứu này được thực hiện với mục đích thiết kế một số thí nghiệm nhằm phục vụ việc dạy học chương 1 - Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11 cũng như đánh giá hiệu quả của việc vận dụng thí nghiệm trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực thực hành cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 2 2021 111-121 Original Article Designing and Teaching Experiments in Chapter 1 Matter and Energy Metabolism - Biology 11 Lai Ngoc Ly Dao Minh Ngoc Nguyen Thi Thuy Quynh VNU University of Education 144 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam Received 25 January 2021 Revised 18 May 2021 Accepted 13 June 2021 Abstract This study is carried out with the aim of designing several experiments for teaching chapter 1 - Matter and Energy Metabolism - Biology 11 as well as evaluating the effectiveness of using experiments in teaching practical competencies-oriented development. We have used various methods such as theoretical research investigation consultation and pedagogical experiment to obtain objective and comprehensive results. The data are then analyzed by the highly reliable mathematical - statistical software. The results obtained in the pedagogical experiment show that using experiment in combination with other active teaching methods has initially brought about effectiveness. Experiments not only help students deepen their knowledge but also help them build up and develop their practical competence. Therefore the design and teaching experiments in teaching Biology is an extremely necessary for a highly effective learning. Keywords Experiments practical competence Biology 11. D _ Corresponding author. E-mail address quynhntt-bio@ https 2588-1159 111 112 . Ly et al. VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 2 2021 111-121 Thiết kế và tổ chức dạy học thí nghiệm chương 1 Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11 Lại Ngọc Ly Đào Minh Ngọc Nguyễn Thị Thúy Quỳnh Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 25 tháng 01 năm 2021 Chỉnh sửa ngày 18 tháng 5 năm 2021 Chấp nhận đăng ngày 13 tháng 6 năm 2021 Tóm tắt Nghiên cứu này được thực hiện với mục đích thiết kế một số thí nghiệm nhằm phục vụ việc dạy học chương 1 - .
