Kế hoạch bài dạy môn Vật lí 8 học kì 2 với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được các ví dụ về trường hợp có công cơ học, không có công cơ học, chỉ ra được sự khác biệt giữa hai trường hợp đó; phát biểu được công thức tính công, nêu được các đại lượng và đơn vị có trong công thức, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Kế hoạch bài dạy Vật lý 8 CÔNG CƠ HỌC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nêu được các ví dụ khác SGK về trường hợp có công cơ học không có công cơ học. Chỉ ra được sự khác biệt giữa hai trường hợp đó. - Phát biểu được công thức tính công nêu được các đại lượng và đơn vị có trong công thức 2. Năng lực a. Năng lực chung - Năng lực tự học Tự đọc sgk và nghiên cứu các tài liệu liên quan. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Trao đổi thảo luận trình bày kết quả thảo luận. b. Năng lực đặc thù - Năng lực khoa học tự nhiên Tìm hiểu tự nhiên - Năng lực tính toán Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để lập luận có căn cứ và giải được các bài tập đơn giản. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ trách nhiệm II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Nghiên cứu tài liệu soạn giảng tranh vẽ SGK một số phiếu bài tập phần luyện tập 2. Học sinh - Kiến thức phần hướng dẫn tự học và nghiên cứu ở nhà tiết 15 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 Khởi động Mục tiêu HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. Nội dung Tổ chức tình huống học tập Sản phẩm Trình bày được điểm khác nhau giữa 2 nhiệm vụ trong tình huống Tổ chức thực hiện Giao nhiệm vu - Bạn A Nâng và giữ vật - Thực hiện nhiệm vụ năng trên cao bạn B di chuyển vật nặng - Thông báo Bạn B đã - Nắm tình huống của bài thực hiện công cơ học còn bạn A ko thực hiện được công cơ học. HOẠT ĐỘNG 2 Hình thành kiến thức a. Mục tiêu - Nêu được các ví dụ khác SGK về trường hợp có công cơ học không có công cơ học. Chỉ ra được sự khác biệt giữa hai trường hợp đó. Kế hoạch bài dạy Vật lý 8 - Phát biểu được công thức tính công nêu được các đại lượng và đơn vị có trong công thức b. Nội dung Các trường hợp có công cơ học chỉ ra lực đã thực hiện công công thức tính công c. Sản phẩm Nêu ví dụ về các trường hợp có công cơ học chỉ ra được lực đã thực hiện công Viết được công thức tính công đơn vị đo của công d. Tổ chức thực hiện 1. Hình thành khái niệm
