Giáo án GDCD 6 học kì 1 theo Công văn 5512 với mục tiêu giúp học sinh hiểu được thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể để phát triển tốt; hiểu được ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể; nêu được cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Ngày soạn Ngày dạy Tiết 1 Bài 1 TỰ CHĂM SÓC RÈN LUYỆN THÂN THỂ I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức - Hiểu được thân thể sức khoẻ là tài sản quý nhất của mỗi người cần phảI tự chăm sóc rèn luyện thân thể để phát triển tốt. - Hiểu được ý nghĩa của việc tự chăm sóc rèn luyện thân thể. - Nêu được cách tự chăm sóc rèn luyện thân thể. 2. Thái độ - Có ý thức tự chăm sóc rèn luyện thân thể. 3. Kĩ năng - Biết nhận xét đánh giá hành vi chăm sóc rèn luyện thân thể - Biết đưa ra cách xử lí phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc rèn luyện thân thể . - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc rèn luyện thân thể bản thân và thực hiện theo kế hoạch đó. 4. Năng lực hướng tới Nl hợp tác giao tiếp giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên - Kế hoạch bài học - Học liệu Đồ dùng dạy học tranh ảnh nếu có phiếu học tập 2. Chuẩn bị của học sinh - Nội dung kiến thức học sinh chuẩn bị trước ở nhà. - Tư liệu SGK SGV tranh ảnh minh hoạ câu chuyện tình huống thơ tục ngữ ca dao về tự chăm sóc và rèn luyện thân thể. III. Tiến trình các hoạt động dạy và học 1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học Tên hoạt động Phương pháp thực hiện Kĩ thuật dạy học 1. Hoạt động khởi - Dạy học nghiên cứu tình huống. - Kĩ thuật đặt câu hỏi động - Dạy học hợp tác - Kĩ thuật học tập hợp tác 2. Hoạt động hình - Dạy học dự án - Kĩ thuật đặt câu hỏi thành kiến thức - Dạy học theo nhóm - Kĩ thuật học tập hợp tác - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thuyết trình vấn đáp. 3. Hoạt động luyện - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết - Kĩ thuật đặt câu hỏi tập vấn đề. - Kĩ thuật học tập hợp tác Trang 1 - Dạy học theo nhóm - Đóng vai 4. Hoạt động vận - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết - Kĩ thuật đặt câu hỏi dụng vấn đề. 5. Hoạt động tìm - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết - Kĩ thuật đặt câu hỏi tòi mở rộng vấn đề 2. Tổ chức các hoạt động Tiến trình hoạt động 1. Hoạt động khởi động 1. Mục tiêu Kích thích và huy động vốn hiểu biết của HS về chăm sóc rèn luyện thân thể 2. Phương thức .
