Giáo án GDCD 7 học kì 2 theo Công văn 5512

Giáo án GDCD 7 học kì 2 theo Công văn 5512 với mục tiêu giúp học sinh hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch, ý nghĩa, tác dụng của sống và làm việc có kế hoạch; hiểu 1 số quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em theo quy định của pháp luật nước ta; hiểu ý nghĩa, tầm quan trọng của việc thực hiện các quyền của trẻ em, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Ngày soạn Ngày dạy Tiết 19 Bài 12 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH TIẾT 1 I. Mục tiêu 1. Kiến thức Giúp HS hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch ý nghĩa tác dụng của sống và làm việc có kế hoạch. 2. Kĩ năng HS biết tự xây dựng kế hoạch hằng ngày hằng tuần biết điều chỉnh đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch. 3. Thái độ HS có thói quen sống và làm việc theo kế hoạch có ý chí quyết tâm khi xây dựng và thực hiện kế hoạch. 4. Năng lực NL tư duy NL hợp tác NL giao tiếp NL ngôn ngữ NL giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị 1. GV Kế hoạch bài học SGK SGV máy chiếu. 2. HS Xem trước nội dung bài học. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học. Tên hoạt động Phương pháp thực hiện Kĩ thuật dạy học A. Hoạt động khởi - Dạy học nghiên cứu tình - Kĩ thuật đặt câu hỏi động huống. B. Hoạt động hình - Dạy học theo nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi thành kiến thức - Dạy học nêu vấn đề và giải - Kĩ thuật học tập hợp tác quyết vấn đề. - Thuyết trình vấn đáp. C. Hoạt động - Dạy học nêu vấn đề và giải - Kĩ thuật đặt câu hỏi luyện tập quyết vấn đề. - Kĩ thuật học tập hợp tác - Dạy học theo nhóm cặp đôi - Kĩ thuật động não D. Hoạt động vận - Dạy học nêu vấn đề và giải - Kĩ thuật đặt câu hỏi dụng quyết vấn đề. . - Đóng vai E. Hoạt động tìm - Dạy học nêu vấn đề và giải - Kĩ thuật đặt câu hỏi tòi mở rộng quyết vấn đề - Dự án 2. Tổ chức các hoạt động Hoạt động 1 Hoạt động khởi động - Mục tiêu Tạo hứng thú cho HS trong học tập tạo sự tò mò cần thiết của tiết học. - Nội dung hoạt động Tìm một số biểu hiện của người sống không có kế hoạch. - Dự kiến sản phẩm hoạt động của HS HS tìm được một số biểu hiện của người sống không có kế hoạch nhưng chưa biết lập kế hoạch khoa học cho mình. - Kỹ thuật tổ chức hoạt động Giáo viên giao nhiệm vụ HS tiếp nhận nhiệm vụ HS hoạt động cá nhân suy nghĩ và phát biểu. Trang 1 - Năng lực Rèn cho HS năng lực tư duy suy luận giải quyết vấn đề. - Phương tiện hỗ trợ dạy học Máy tính máy chiếu - Kiểm .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
166    46    1    29-03-2024
157    176    8    29-03-2024
117    8    1    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.