Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tạo động lực cho giáo viên mầm non trên địa bàn thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên, luận văn đề xuất một số biện pháp tạo động lực làm việc cho giáo viên mầm non, góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ từ đó nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục mầm non trên địa bàn khảo sát. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ HỒNG OANH BIỆN PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON THỊ XÃ PHỔ YÊN TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN NĂM 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ HỒNG OANH BIỆN PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIÁO VIÊN MẦM NON THỊ XÃ PHỔ YÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Ngành QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã ngành LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. Nguyễn Thị Út Sáu THÁI NGUYÊN NĂM 2018 LỜI CAM ĐOAN Tên tôi là Lê Thị Hồng Oanh - học viên cao học QLGD khóa 24 Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên khóa học 2016 - 2018. Tôi xin cam đoan Luận văn này là công trình nghiên cứu thực sự của cá nhân được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Nguyễn Thị Út Sáu. Các số liệu có nguồn gốc rõ ràng tuân thủ đúng nguyên tắc và kết quả trình bày trong luận văn được thu thập trong quá trình nghiên cứu là trung thực chưa từng được ai công bố trước đây. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Thái Nguyên tháng 4 năm 2018 Tác giả Lê Thị Hồng Oanh i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn lời đầu tiên tác giả xin chân thành cảm ơn sâu sắc tới Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên khoa Sau đại học khoa Tâm lý - Giáo dục các thầy giáo cô giáo giảng dạy lớp Cao học quản lý giáo dục K24 đã quan tâm tận tình giảng dạy tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập nghiên cứu tại Trường. Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo TS. Nguyễn Thị Út Sáu - người đã dành nhiều thời gian tâm huyết hướng dẫn tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Xin trân trọng cảm ơn các đồng chí lãnh đạo các đơn vị trong trường các thầy giáo cô giáo đã quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn. Mặc dù đã nỗ lực cố gắng khắc phục mọi khó khăn nhưng vì điều kiện công tác học tập và khả năng có hạn chắc chắn luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong sự chỉ bảo của các thầy giáo cô giáo các bạn đồng nghiệp và .
