Giáo án Địa lí 6 - Bài: Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả giúp học sinh mô tả được chuyển của Trái Đất; nhắc lại được các hệ quả chuyển động của Trái Đất; giải thích được nguyên nhân sinh ra các hệ quả chuyển động của Trái Đất, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 6 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Mô tả được chuyển của Trái Đất. - Nhắc lại được các hệ quả chuyển động của Trái Đất. - Giải thích được nguyên nhân sinh ra các hệ quả chuyển động của Trái Đất. 2. Năng lực - Năng lực tìm hiểu địa lí Phân tích được hình vẽ để mô tả chuyển động tự quay quanh trục sự lệch hướng chuyển động của các vật thể trên bề mặt Trái Đất. Thực hiện quay được quả Địa cầu theo hướng tự quay quanh trục của Trái đất từ tây sang đông để giải thích được hiện tượng ngày đêm. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ ý thức học tập nghiêm túc say mê yêu thích tìm tòi những thông tin khoa học về vũ trụ - trái đất. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV - Quả địa cầu. - Hình 19 20 21 22 trong sách giáo khoa phóng to. - Máy chiếu. - Giấy A3 bảng phụ. - Video hình ảnh liên quan. 2. Chuẩn bị của HS - SGK địa lí. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bắt đầu bài học. - Giúp Hs liên hệ kiến thức bài mới. b Nội dung - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi liên quan nội dung bài mới song song kiểm tra kiến thức bài cũ. c Sản phẩm - Học sinh trả lời được các câu hỏi. d Cách thực hiện Bước 1 Giao nhiệm vụ Giáo viên cung cấp hộp quà bí ấn thứ nhất cho lớp trưởng và yêu cầu lớp trưởng điều hành trò chơi. Lớp trường vừa bắt cả lớp hát một bài hát tập thể Chủ đề về đội trường hoặc thầy cô vừa chuyền tay nhau hộp quà bí ẩn cho các bạn trong lớp kết thúc bài hát hộp quà bí ẩn về tay bạn nào bạn đó có nhiệm vụ mở hộp quà bí ẩn và lấy 1 câu hỏi trong hộp đồng thời trả lời câu hỏi đó. Tùy theo thời gian mà giáo viên chuẩn bị số câu hỏi trong hộp. Câu hỏi Tại sao khi sử dụng bản đồ trước tiên phải xem bảng chú giải Có bao nhiêu loại kí hiệu bản đồ chính . Bước 2 Học sinh quan sát và nhận nhiệm vụ Bước 3 Học sinh tham gia trò
