Giáo án Địa lí 7 - Bài: Thực hành Nhận biết đặc điểm môi trường đới nóng

Giáo án Địa lí 7 - Bài: Thực hành Nhận biết đặc điểm môi trường đới nóng giúp học sinh trình bày được đặc điểm khí hậu Xích đạo ẩm, nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa; biết đặc điểm của các kiểu môi trường ở đới nóng, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 7 Thời gian thực hiện 1 tiết Nội dung kiến thức I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Trình bày được đặc điểm khí hậu Xích đạo ẩm nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa. - Biết đặc điểm của các kiểu môi trường ở đới nóng. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí Phân tích mối quan hệ giữa chế độ mưa với chế độ sông ngòi giữa khí hậu với môi trường . - Năng lực tìm hiểu địa lí Nhận biết các môi trường của đới nóng qua ảnh địa lí biểu đồ nhiệt độ lượng mưa . 3. Phẩm chất Phẩm chất chủ yếu - Trách nhiệm Tích cực tham gia các hoạt động làm việc cá nhân và nhóm - Chăm chỉ Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong tiết học. Có ý thức vận dụng kiến thức kĩ năng học được ở nhà trường trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên - Các biểu đồ SGK phóng to. - Tranh ảnh về các môi trường. 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK vở ghi dụng cụ học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Tạo sự phấn khởi trước khi bước vào bài học mới. b Nội dung - Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi. c Sản phẩm - Hs trả lời được các câu hỏi của giáo viên. d Cách thực hiện Bước 1 Giao nhiệm vụ - Cho biết nguyên nhân làn sóng di dân ở đới nóng - Đô thị hoá ở đới nóng có đặc điểm gì Đã để lại những hậu quả gì Bước 2 Hs suy nghĩ hoàn thành nhiệm vụ. Bước 3 Học sinh khác nhận xét bổ sung. Bước 4 Gv chốt kiến thức và dẫn vào bài mới. 2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới 35 phút . Hoạt động 1 Phân tích hình ảnh để tìm hiểu các môi trường 15 phút a Mục đích - Mô tả được các quang cảnh

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.