Giáo án Địa lí 7 - Bài: Ô nhiễm môi trường đới ôn hòa giúp học sinh phân tích được hiện trạng và giải thích nguyên nhân gây ra ô nhiễm nước và không khí ở đới ôn hòa, từ đó đề xuất những giải pháp nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 7 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Phân tích hiện trạng và giải thích nguyên nhân gây ra ô nhiễm nước và không khí ở đới ôn hòa từ đó đề xuất những giải pháp nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa - Đánh giá được hậu quả của ô nhiễm môi trường không khí và nước gây ra cho thiên nhiên và con người không chỉ ở đới ôn hòa mà còn cả ở toàn thế giới. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực giao tiếp và hợp tác rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm thu thập thông tin ngoài xã hội thông tin thực tế Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí Kĩ năng tổng hợp vận dụng các kiến thức liên môn vào giải quyết vấn đề Kĩ năng phân tích thông tin từ ảnh địa lí rèn luyện tư duy tổng hợp. Rèn luyện tốt khả năng tư duy logic khả năng tái hiện những tri thức đã học để tìm kiến thức mới. Kĩ năng tính toán và vẽ biểu đồ. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ thái độ nghiêm túc học tập tốt tất cả các môn học yêu thích say mê tìm hiểu kiến thức của nhiều môn học qua các kênh thông tin khác nhau. - Trách nhiệm ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường. Phản đối và không có những hành động tiêu cực làm ảnh hưởng xấu tới môi trường. Ủng hộ Nghị định thư Kyoto II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy tính - Giáo án phiếu học tập - Tài liệu về thực trạng ô nhiễm môi trường đới ôn hòa trên thế giới Việt Nam. Tài liệu các nội dung kiến thức liên môn đến bài dạy. - Đồ dùng học tập. - Tìm hiểu về vấn đề ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu a Mục đích - Gây hứng thú cho HS tăng tính tập trung và định hướng nội dung hình thành kiến thức mới. b Nội dung c Sản phẩm Hs trả lời được 2 câu hỏi HS đặt tên cho bức hình. Nội dung ô nhiễm môi trường Hoa Kì là quốc gia phát triển nhất thế giới và cũng có lượng khí thải nhiều nhất. d Cách thực hiện - GV dẫn dắt vào bài bằng những câu hỏi sau Câu 1 Quan sát bức hình sau và đặt tên .
