Giáo án Địa lí 8 - Bài: Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á giúp học sinh trình bày và giải thích được một số đặc điểm nổi bật của dân cư xã hội châu Á; châu Á có số dân đông nhất so với các châu lục khác, mức độ tăng dân số đạt mức trung bình thế giới; sự da dạng và phân bố các chủng tộc sinh sống ở Châu Á, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU Á Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 8 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt Trình bày và giải thích được một số đặc điểm nổi bật của dân cư xã hội châu Á - Châu Á có số dân đông nhất so với các châu lục khác mức độ tăng dân số đạt mức trung bình thế giới. - Sự da dạng và phân bố các chủng tộc sinh sống ở Châu Á. - Biết tên và sự phân bố chủ yếu các tôn giáo lớn của Châu Á. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Trình bày suy nghĩ ý tưởng lắng nghe phản hồi tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí kĩ năng so sánh số dân giữa các châu lục thấy rõ được sự gia tăng dân số. - Năng lực tìm hiểu địa lí sử dụng lược đồ dân cư xã hội Châu Á để xác định vị trí phân bố dân cư các tôn giáo lớn ở Châu Á. - Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Liên hệ tôn giáo ở Việt Nam. 3. Phẩm chất - Trách nhiệm Bảo vệ môi trường ở những nơi đông dân cư. Không phân chia tôn giáo. - Chăm chỉ Tìm hiểu các đặc điểm dân cư xã hội lớn ở Châu Á. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV - Bản đồ các nước trên thế giới. - Lược đồ tranh ảnh tài liệu về cư dân - Các chủng tộc châu Á - Tranh ảnh tài liệu nói về đặc điểm các tôn giáo lớn châu Á. 2. Chuẩn bị của HS - Sách giáo khoa sách tập ghi bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Học sinh nắm được một số đặc điểm về dân cư tôn giáo của châu Á vận dụng vốn hiểu biết về các nội dung đó sử dụng kĩ năng đọc tranh ảnh để nhận biết nhằm tạo hứng thú trong học tập. - Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới. b Nội dung Quan sát các hình ảnh về các chủng tộc tôn giáo lớn ở Châu Á và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi. c Sản phẩm HS nhớ lại kiến thức cũ kết hợp với hiểu biết của bản thân và trả lời được các câu hỏi về .
