Giáo án Địa lí 8 - Bài: Vị trí, giới hạn, hình dạng của lãnh thổ Việt Nam giúp học sinh trình bày được vị trí địa lí, giới hạn (Các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây), phạm vi lãnh thổ của nước ta (bao gồm cả phần đất liền và phần biển, ghi nhớ diện tích đất tự nhiên của nước ta); nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí nước ta về mặt tự nhiên, kinh tế - xã hội, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY VỊ TRÍ GIỚI HẠN HÌNH DẠNG CỦA LÃNH THỔ VIỆT NAM Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 8 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Trình bày được vị trí địa lí giới hạn Các điểm cực Bắc Nam Đông Tây phạm vi lãnh thổ của nước ta bao gồm cả phần đất liền và phần biển ghi nhớ diện tích đất tự nhiên của nước ta . - Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí nước ta về mặt tự nhiên kinh tế - xã hội. - Biết được đặc điểm lãnh thổ VN Kéo dài từ Bắc đến Nam đường bờ biển uốn cong hình chữ S phần biển Đông thuộc chủ quyền VN mở rộng về phía đông và đông nam. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Trình bày suy nghĩ ý tưởng lắng nghe phản hồi tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí Phân tích bảng thông tin về các điểm cực các tỉnh thành phố của Việt Nam. - Năng lực tìm hiểu địa lí Sử dụng bản đồ khu vực Đông Nam Á và bản đồ tự nhiên VN để xác định vị trí giới hạn phạm vi lãnh thổ nhận xét hình dạng lãnh thổ và nêu một số đặc điểm của biển VN. - Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Có được kiến thức tư duy về lãnh thổ tự nhiên và ý nghĩa của vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ 3. Phẩm chất - Trách nhiệm Có tấm lòng tương thân tương ái và yêu chuộng hòa bình. - Yêu nước Yêu thiên nhiên quê hương đất nước - Chăm chỉ Biết được đặc điểm vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ Việt Nam. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV - Bản đồ các nước Đông Nam á. - Bản đồ tự nhiên VN 2. Chuẩn bị của HS - Sách giáo khoa sách tập ghi bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới. b Nội dung HS quan sát hình ảnh và đoán tên các địa điểm c Sản phẩm HS nêu được tên các địa danh qua hình ảnh Cột cờ Lũng Cú Vịnh Hạ Long Mũi Cà Mau Phanxipan. d Cách thực hiện Bước 1 Giao
