Giáo án Địa lí 8 - Bài: Thực hành Đọc bản đồ địa hình Việt Nam giúp học sinh nêu được các đơn vị địa hình cơ bản của nước ta, trình bày đặc điểm địa hình một số khu vực lãnh thổ; đánh giá tác động của địa hình đến đời sống kinh tế và xã hội, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 8 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Nêu được các đơn vị địa hình cơ bản của nước ta. - Trình bày đặc điểm địa hình một số khu vực lãnh thổ - Đánh giá tác động của địa hình đến đời sống kinh tế và xã hội 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Trình bày suy nghĩ ý tưởng lắng nghe phản hồi tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí Phân biệt địa hình tự nhiên địa hình nhân tạo trên bản đồ. - Năng lực tìm hiểu địa lí Sử dụng bản đồ Việt Nam nhận biết các đơn vị địa hình cơ bản trên bản đồ. - Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Liên hệ những thuận lợi và khó khăn của địa hình địa phương 3. Phẩm chất - Trách nhiệm Ý thức nghiên cứu các đối tượng tự nhiên do ảnh hưởng của vị trí địa hình Châu Á. - Chăm chỉ Phân tích lát cắt địa hình dọc kinh tuyến 1080Đ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV Bản đồ tự nhiên Việt Nam. 2. Chuẩn bị của HS - Sách giáo khoa sách tập ghi bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - HS được gợi nhớ huy động hiểu biết sử dụng kĩ năng đọc bản đồ tranh ảnh để nhận biết tọa độ địa lí địa hình kĩ năng đọc lát cắt địa hình. - Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới. b Nội dung HS quan sát hình ảnh và trình bày hiểu biết của mình c Sản phẩm HS nhận biết và nêu được một số đặc điểm nổi bật của đèo Hải Vân d Cách thực hiện Bước 1 Giao nhiệm vụ GV cung cấp bức ảnh Quan sát các hình dưới đây em hãy cho biết đây là địa điểm nào Em biết gì về địa điểm đó Bước 2 HS quan sát tranh và trả lời bằng hiểu biết thực tế của mình. Bước 3 HS báo cáo kết quả một học sinh trả lời các học sinh khác nhận xét bổ sung đáp án Bước 4 GV chốt thông tin và dẫn dắt vào bài mới 2. Hoạt động .
