Giáo án Địa lí 9 - Bài: Thương mại và du lịch giúp học sinh biết được các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thương mại và du lịch nước ta, chứng minh và giải thích được tại sao Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh là các trung tâm thương mại, du lịch lớn nhất nước ta, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 9 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt Biết được các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thương mại và du lịch nước ta. - Chứng minh và giải thích được tại sao Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh là các trung tâm thương mại du lịch lớn nhất nước ta. - Nắm được nước ta có tiềm năng du lịch khá phong phú và ngành du lịch đang trở thành ngành kinh tế quan trọng. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Trình bày suy nghĩ ý tưởng lắng nghe phản hồi tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí Phân tích biểu đồ về sự phát triển ngành thương mại. - Năng lực tìm hiểu địa lí sử dụng bản đồ thương mại và du lịch để xác định các trung tâm thương mại và các địa điểm du lịch của Việt Nam. - Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Liên hệ thực tế địa phương đang sống. 3. Phẩm chất - Trách nhiệm Yêu thích thiên nhiên và bảo vệ môi trường - Chăm chỉ Phân tích sự phát triển ngành thương mại và du lịch. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV - Biểu đồ tổng mức bán lẻhàng hoá và doanh thu dịch vụ tiêu dùng - Bản đồ du lịch Việt Nam - Một số hình ảnh về hoạt động thương mại du lịch của Việt Nam 2. Chuẩn bị của HS - Sách giáo khoa sách tập ghi bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - HS tri giác chú ý tập trung tìm hiểu và nắm bắt được đặc điểm của ngành thương mại và dịch vụ của nước ta và liên hệ được với tình hình thực tế tại địa phương - Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới. b Nội dung HS quan sát ảnh và liên tưởng tới nội dung bài học c Sản phẩm HS trình bày được các hoạt động trong ảnh và liên hệ địa phương. d Cách thực hiện Bước 1 GV Giao nhiệm vụ Giáo viên cung cấp một số hình ảnh về chợ siêu thị yêu cầu học sinh .
