Nghiên cứu cũng sử dụng phương pháp ước lượng GLS cho mô hình tác động cố định với số liệu lặp lại của 220,064 doanh nghiệp trong giai đoạn 2012-2017. Kết quả ước lượng cho thấy, ảnh hưởng lan tỏa của doanh nghiệp FDI đến cầu lao động trình độ từ đại học trở lên là tích cực. Từ mô hình Input - Output cho thấy, nhu cầu lao động trình độ đại học trở lên chuyển biến tích cực, nhu cầu cao trong các ngành để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương thức sản xuất. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Thực trạng và xu hướng phát triển nhân lực trình độ đại học trên thị trường lao động Trần Thị Thái Hà1 Phạm Ngọc Toàn2 TÓM TẮT Nghiên cứu sử dụng số liệu điều tra lao động việc làm của Tổng 1 Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cục Thống kê giai đoạn 2012-2017 để phân tích thực trạng nhân lực trình 101 Trần Hưng Đạo Hoàn Kiếm Hà Nội Việt Nam Email độ đại học trên thị trường lao động. Kết quả cho thấy lực lượng lao động 2 Viện Khoa học Lao động và Xã hội có trình độ đại học tăng bình quân 9 71 năm nhưng tốc độ tăng người có Số 02 Đinh Lễ Hoàn Kiếm Hà Nội Việt Nam việc làm là 9 53 năm có sự giãn cách về nguồn nhân lực này giữa nam Email toanpn@ và nữ nam có tỉ lệ cao hơn so với nữ. Tỉ lệ lao động có bằng cấp từ đại học trở lên làm nghề chuyên môn kĩ thuật bậc trung trở xuống có xu hướng giảm. Nghiên cứu cũng sử dụng phương pháp ước lượng GLS cho mô hình tác động cố định với số liệu lặp lại của 220 064 doanh nghiệp trong giai đoạn 2012-2017. Kết quả ước lượng cho thấy ảnh hưởng lan tỏa của doanh nghiệp FDI đến cầu lao động trình độ từ đai học trở lên là tích cực. Từ mô hình Input - Output cho thấy nhu cầu lao động trình độ đại học trở lên chuyển biến tích cực nhu cầu cao trong các ngành để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương thức sản xuất. TỪ KHÓA Trình độ đại học nhân lực nhân lực trình độ đại học thị trường lao động. Nhận bài 29 10 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 22 11 2019 Duyệt đăng 25 12 2019. 1. Đặt vấn đề tạo đến năm 2025 Mã số KHGD thuộc Cùng với xu hướng trên thế giới Việt Nam đang đứng Chưong trình Khoa học Giáo dục cấp quốc gia. trước những cơ hội và thách thức của cuộc Cách mạng công nghiệp . Bên cạnh đó Việt Nam ngày càng hội nhập sâu 2. Nội dung nghiên cứu rộng vào kinh tế thế giới như gia nhập 1 Cộng đồng Kinh . Thực trạng lực lượng lao động trình độ đại học tế ASEAN AEC 2 Hiệp định Đối tác toàn diện và Tiến Lực lượng LĐ LLLĐ có trình độ đại học tính đến năm bộ xuyên Thái Bình
