Bài viết nêu lên mối quan hệ gắn bó, tác động qua lại giữa hai bộ phận tri thức văn học sử và tri thức đọc - hiểu truyện, kí Việt Nam hiện đại. Cơ sở vận dụng tri thức văn học sử trong dạy đọc - hiểu truyện, kí Việt Nam hiện đại ở trường THPT trên cả ba phương diện: Lí luận, phương pháp, thực tiễn. | VẬN DỤNG TRI Trƣờng THCS Hoa Sơn THỨC VĂN HỌC SỬ Anh Sơn Nghệ An TRONG DẠY ĐỌC HIỂU TRUYỆN KÍ Điện thoại 0904958863 VIỆT NAM HIỆN Email ĐẠI Ở TRƢỜNG Ledungle19@ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ThS. LÊ THỊ DUNG TÓM TẮT Bài viết nêu lên mối quan hệ gắn bó tác động qua lại giữa hai bộ phận tri thức văn học sử và tri thức đọc - hiểu truyện kí Việt Nam hiện đại. Cơ sở vận dụng tri thức văn học sử trong dạy đọc - hiểu truyện kí Việt Nam hiện đại ở trƣờng THPT trên cả ba phƣơng diện lí luận phƣơng pháp thực tiễn. Thực trạng vấn đề vận dụng tri thức văn học sử vào dạy đọc - hiểu truyện kí Việt nam hiện đại trong nhà trƣờng THPT hiện nay. Trên cơ sở đó đề xuất phƣơng pháp cách thức vận dụng tri thức văn học sử trong dạy đọc hiểu truyện kí Việt Nam hiện đại ở trƣờng THPT. Từ khóa vận dụng tri thức văn học sử truyện kí Việt Nam trƣờng THPT hiện đại ABSTRACT Applying knowlegdge of historical literature in instruction on reading comprehension of modern Vietnamese stories and notes at high schools The article points out the close relationship and interaction between two parts of knowledge historical literature and reading - comprehension of modern Vietnamese stories and notes. The base to apply knowledge of historical literature in teaching reading comprehension of modern Vietnamese stories and notes at high schools is in terms of three aspects theory method and practice. According to the actual situation the article suggest methods and ways of such application. Key words Application knowledge historical literature story note Vietnam high school modern 1. Mối quan hệ giữa hai bộ phận tri thức văn học sử và đọc - hiểu truyện kí Việt Nam hiện đại 548 Lịch sử văn học còn gọi là văn học sử một bộ môn của khoa nghiên cứu văn học có nhiệm vụ nghiên cứu quá khứ của văn học gồm qui luật sinh thành và phát triển của các hiện tƣợng và quá trình văn học diễn ra trong những điều kiện xã hội - lịch sử nhất định. 9 40 . Nội dung chƣơng trình Ngữ văn THPT bao gồm nhiều bộ phận tri thức trong đó
