Yếu tố biểu cảm có vai trò quan trọng, không chỉ bổ sung cho phương thức lập luận mà còn góp phần làm tăng tính truyền cảm và sức hấp dẫn cho bài văn nghị luận. Bài viết này tập trung nêu lên một số vấn đề lí luận và thực tiễn của việc sử dụng yếu tố biểu cảm một cách có hiệu quả trong bài văn nghị luận. | MỘT SỐ VẤN Khoa Ngữ văn Trƣờng Đại ĐỀ LÍ LUẬN VÀ học Sƣ phạm Huế THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỰ Điện thoại 0935878216 DỤNG YẾU TỐ Email BIỂU CẢM tranchungdhsphue@ TRONG VĂN NGHỊ LUẬN VĂN CHUNG TÓM TẮT Yếu tố biểu cảm có vai trò quan trọng không chỉ bổ sung cho phƣơng thức lập luận mà còn góp phần làm tăng tính truyền cảm và sức hấp dẫn cho bài văn nghị luận. Bài báo này tập trung nêu lên một số vấn đề lí luận và thực tiễn của việc sử dụng yếu tố biểu cảm một cách có hiệu quả trong bài văn nghị luận. Từ khoá nghị luận biểu cảm sử dụng. ABSTRACT Theoretical and Practical Issues in the Effective Utilization of Expressive Elements in Writing Argumentative Essays Expressive elements play a vital role in writing discursive essays because they not only complement modes of discourse but also contribute inspirational and attractive essays. Hence this article focuses on theoretical and practical issues in the effective utilization of those elements in writing argumentative essays. Key words argumentative essays expressive utilization. Mở đầu Đổi mới dạy học Ngữ văn trong nhà trƣờng phổ thông hiện nay không chỉ hƣớng học sinh những chủ nhân tƣơng lai của đất nƣớc tìm về với những giá trị truyền thống với cái đẹp của một dân tộc trọng tình cảm trọng thiên lƣơng hơn là sức mạnh 537 của sự áp đặt mà còn phải hình thành ở các em một cái nhìn dân chủ một tƣ duy linh hoạt một cá tính dám bộc lộ dám bày tỏ chính kiến của mình. Thiết nghĩ những phẩm chất này ít nhiều đều tồn tại trong những tâm hồn ngây thơ trong sáng của học sinh và dạy học Ngữ văn phải góp phần làm cho nó trỗi dậy một cách mạnh mẽ thành một làn sóng mới thành một ngọn lửa có thể tỏa sáng mọi nơi ngay cả khi đối diện với giông tố bão bùng Ngọn lửa đó chỉ có thể đƣợc nhen nhóm đƣợc hình thành nếu chúng ta biết cách phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh trong mỗi bài học lớp học tôn trọng nâng niu những cảm xúc vừa độc đáo sáng tạo trong cách thể hiện của các em. Nội dung 1. Lâu nay hai .
