Bài viết nghiên cứu việc rèn luyện tri thức phương pháp cho học sinh lớp 11 trong dạy học môn Toán ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào, đó là các biện pháp: Tạo tình huống để học sinh vận dụng tri thức phương pháp có tính thuật giải và tìm đoán theo mức độ khó tăng dần; rèn luyện tri thức phương pháp “quy lạ về quen” gắn với việc bồi dưỡng hoạt động trí tuệ cho người học | Somchay Songsamayvong Rèn luyện tri thức phương pháp cho học sinh lớp 11 trong dạy học môn Toán ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào Somchay Songsamayvong Bộ Giáo dục và Thể thao TÓM TẮT Bài viết nghiên cứu việc rèn luyện tri thức phương pháp cho học sinh Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào lớp 11 trong dạy học môn Toán ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào đó là Email somchay2313598@ các biện pháp Tạo tình huống để học sinh vận dụng tri thức phương pháp có tính thuật giải và tìm đoán theo mức độ khó tăng dần rèn luyện tri thức phương pháp quy lạ về quen gắn với việc bồi dưỡng hoạt động trí tuệ cho người học. Thông qua việc rèn luyện tri thức phương pháp mà người học cũng được bồi dưỡng các hoạt động trí tuệ đây là việc bồi dưỡng cần thiết đối với thực tiễn dạy học môn Toán hiện nay của nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. TỪ KHÓA Tri thức phương pháp học sinh dạy và học môn Toán nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Nhận bài 08 01 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 10 02 2019 Duyệt đăng 25 02 2019. 1. Đặt vấn đề TTPP và những vấn đề liên quan đến TTPP trong dạy học Mục tiêu dạy và học môn Toán hiện nay ở các trường Toán ở trường THPT trong đó tác giả Nguyễn Bá Kim đã trung học phổ thông THPT nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dành sự quan đến sự truyền thụ TTPP. Quan điểm hoạt động dân Lào là học sinh HS nắm vững và phát triển các kiến trong dạy học Toán có tư tưởng chủ đạo đặc biệt TTPP như thức kĩ năng toán học cơ bản Chẳng hạn như đại số hình là phương tiện và kết quả của hoạt động. Các công trình có học giải tích logic xác suất và thống kê cơ bản biết suy ý nghĩa rất to lớn trong dạy và học môn Toán. Tuy nhiên nghĩ và giải quyết vấn đề hợp lí biết vận dụng kiến thức chúng tôi chỉ nghiên cứu việc vận dụng TTPP trong dạy học và kĩ năng toán học vào thực tiễn cuộc sống hàng ngày vào môn Toán lớp 11 Nội dung lựa chọn là Giải phương trình các học môn đó HS đáp ứng được việc học nghề mũ và phương trình logarit nhằm đáp ứng thực tiễn dạy nghiệp ở trong và
