Biện pháp vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học các môn Khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội

Trên cơ sở đánh giá thực trạng vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học các môn Khoa học xã hội và nhân văn, bài viết đề xuất các biện pháp cụ thể nhằm đảm bảo cho việc tổ chức quá trình dạy học các môn Khoa học xã hội và nhân văn theo lí thuyết kiến tạo ở trường sĩ quan quân đội đạt hiệu quả cao. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN - Lênin không phải là học thuộc lòng câu chữ trong sách trưng nghề nghiệp đòi hỏi bản thân người thầy không chỉ vở mà cốt là nắm vững tinh thần và phương pháp của nó giỏi về chuyên môn mà còn phải mẫu mực về tư tưởng để ứng xử với con người và công việc. Đồng thời giảng và đạo đức. Bởi tuổi trẻ của các em SV với sự ham hiểu viên phải thường xuyên bám sát trận địa thực tiễn cuộc biết tìm tòi sáng tạo giàu năng lực xúc cảm và nhạy sống nghiên cứu và giải đáp thỏa đáng về mặt lí luận cảm dễ thuyết phục bởi cái đúng cái tốt cái đẹp bởi những vấn đề thực tiễn đang đặt ra làm cho SV thấu hiểu sự nêu gương bởi những mẫu nhân cách tốt đẹp. Tự nó bản chất của các sự kiện xảy ra trong cuộc sống. Bởi tri đã là một điều kiện thuận lợi để hình thành tính tích cực thức khoa học nói chung và tri thức các môn LLCT các chính trị - xã hội và nhân cách cho các em và đó cũng môn KHXH amp NV nói riêng suy cho cùng đều xuất phát là đích đến của quá trình đào tạo nói chung dạy học các từ thực tiễn và quay trở về phục vụ thực tiễn. Có như môn LLCT và KHXH amp NV nói riêng trong bối cảnh đổi vậy tri thức môn học mới có ý nghĩa với SV và được các mới GD và đào tạo hiện nay. em tiếp nhận một cách tích cực tự giác. Mặt khác đặc Tài liệu tham khảo 1 Hồ Chí Minh 2000 Toàn tập NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội tập 9. Hà Nội tập 6. 4 Hoàng Chí Bảo 2011 Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí 2 Hồ Chí Minh 2000 Toàn tập NXB Chính trị Quốc gia Minh NXB Chính trị - Hành chính Hà Nội. Hà Nội tập 8. 5 Hoàng Chí Bảo 2000 Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí 3 Hồ Chí Minh 2000 Toàn tập NXB Chính trị Quốc gia Minh NXB Chính trị - Hành chính Hà Nội. INSTILLING HO CHI MINH IDEOLOGY OF TEACHING AND LEARNING THEORIES IN IMPROVING THE TEACHING QUALITY OF SOCIAL SCIENCE AND HUMANITY COURSES AT UNIVERSITIES AND COLLEGES TODAY Pham Thi Binh Vinh University ABSTRACT The primary philosophical ideology of President Ho Chi Minh 182 Le Duan Vinh city Nghe An province Vietnam in training teaching and learning theories is .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.