Ở nhiều nước trên thế giới, giáo viên của các môn học đều phải dạy học sinh cách đọc hiểu văn bản thông tin. Mục tiêu, loại văn bản, nội dung và yêu cầu cần đạt/chuẩn về đọc hiểu văn bản thông tin của một số nước được quy định cụ thể trong chương trình giáo dục phổ thông. Để đáp ứng yêu cầu của thực tiễn và xu thế quốc tế, cần có những định hướng cụ thể về dạy đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông của Việt Nam trong thời gian tới. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Định hướng về dạy học đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông Phạm Thị Thu Hiền Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội TÓM TẮT Các bài học trong sách giáo khoa và tài liệu học tập của các môn 182 Lương Thế Vinh Thanh Xuân Hà Nội Việt Nam học ở trường phổ thông của Việt Nam và các nước trên thế giới đều được Email hienpham170980@ biên soạn dưới dạng văn bản thông tin. Để học các môn học sinh cần phải biết cách đọc các văn bản này. Tuy nhiên khả năng và hiệu quả đọc văn bản thông tin của học sinh phổ thông ở Việt Nam chưa cao do chưa được hướng dẫn về kĩ năng đọc. Điều này có ảnh hưởng lớn đến chất lượng học tập cũng như khả năng đọc để tự học của học sinh. Ở nhiều nước trên thế giới giáo viên của các môn học đều phải dạy học sinh cách đọc hiểu văn bản thông tin. Mục tiêu loại văn bản nội dung và yêu cầu cần đạt chuẩn về đọc hiểu văn bản thông tin của một số nước được quy định cụ thể trong chương trình giáo dục phổ thông. Để đáp ứng yêu cầu của thực tiễn và xu thế quốc tế cần có những định hướng cụ thể về dạy đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông của Việt Nam trong thời gian tới. TỪ KHÓA Văn bản thông tin đọc hiểu văn bản môn học trường phổ thông tự học. Nhận bài 21 8 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 04 10 2020 Duyệt đăng 05 12 2020. 1. Đặt vấn đề phổ thông môn Ngữ văn 2018 của Việt Nam VBTT là Chương trình CT giáo dục phổ thông GDPT của văn bản chủ yếu dùng để cung cấp thông tin 2 . Có nhiều nước trên thế giới nhất là những nước xây dựng nhiều cách phân loại VBTT CT theo định hướng phát triển năng lực đều coi văn bản - Về phương thức trình bày Có văn bản đơn phương thông tin VBTT là một loại văn bản quan trọng cần thức chỉ sử dụng kênh chữ số và văn bản đa phương được dạy đọc và dạy viết cho học sinh HS trong tất thức sử dụng kênh chữ số và các kênh hình kênh tiếng cả các môn học không chỉ ở môn học về tiếng mẹ đẻ khác . ngôn ngữ thứ nhất và văn học Ở Việt Nam gọi là môn - Về kiểu .
