Bài viết trình bày những xu hướng ứng dụng công nghệ thông tin mới trong kiểm tra, đánh giá năng lực người học trên nền tảng công nghệ, từ đó đề xuất 03 mức độ ứng dụng của công nghệ thông tin trong giáo dục: 1/ Đánh giá trên lớp học - Các ứng dụng quản lí học tập trực tuyến (LMS); 2/ Đánh giá thích ứng năng lực người học - Hệ thống trắc nghiệm thích ứng trên máy tính (CAT); 3/ Hệ sinh thái học tập cá nhân hoá - Giải pháp tổng thể ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. | Lê Thái Hưng Nguyễn Thái Hà Xu thế kiểm tra đánh giá năng lực người học trên nền tảng công nghệ Lê Thái Hưng1 Nguyễn Thái Hà2 TÓM TẮT Công nghệ thông tin ngày càng đóng vai trò quan trọng trong cuộc 1 Email lthung@ sống đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục. Bối cảnh giáo dục tại Việt Nam cũng 2 Email như trên thế giới đang chuyển đổi tích cực với những tiến bộ trong ứng dụng Trường Đại học Giáo dục 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam công nghệ - kĩ thuật mới. Bài viết trình bày những xu hướng ứng dụng công nghệ thông tin mới trong kiểm tra đánh giá năng lực người học trên nền tảng công nghệ từ đó đề xuất 03 mức độ ứng dụng của công nghệ thông tin trong giáo dục 1 Đánh giá trên lớp học - Các ứng dụng quản lí học tập trực tuyến LMS 2 Đánh giá thích ứng năng lực người học - Hệ thống trắc nghiệm thích ứng trên máy tính CAT 3 Hệ sinh thái học tập cá nhân hoá - Giải pháp tổng thể ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. TỪ KHÓA Công nghệ trong đánh giá đánh giá năng lực đánh giá thích ứng học tập cá nhân hoá. Nhận bài 07 4 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 16 4 2021 Duyệt đăng 15 6 2021. 1. Đặt vấn đề cá nhân hoá. Nghiên cứu này được tài trợ bởi Trường Trong kỉ nguyên số hóa nơi mà sự phát triển nhanh Đại học GD trong đề tài . chóng của công nghệ thông tin CNTT đã làm xã hội không ngừng biến đổi trong hầu hết các lĩnh vực đời 2. Nội dung nghiên cứu sống đặc biệt trong các lĩnh vực CNTT và truyền thông . Lí do nên sử dụng công nghệ trong đánh giá phát triển công nghệ vật liệu điện điện tử tự động hóa. Với lĩnh năng lực vực giáo dục GD CNTT ngày càng khẳng định vị thế Đánh giá năng lực trong GD được định nghĩa là hoạt và sự ảnh hưởng trong việc hỗ trợ hoạt động GD và động đo lường năng lực của HS dựa trên các tiêu chuẩn đào tạo. Nhờ vào thành tựu của cuộc Cách mạng công thực hiện là quá trình thu thập minh chứng để phân tích nghiệp với sự hỗ trợ từ trí tuệ nhân tạo AI Internet quá trình và thành quả học tập của người học .
