Bài viết giới thiệu các quan niệm về phòng học bộ môn, đề xuất mô hình phòng học bộ môn trường trung học phổ thông cũng như một số gợi ý sử dụng phòng học bộ môn cho phù hợp với điều kiện thực tế địa phương và mỗi nhà trường phổ thông. | Hà Văn Quỳnh Nguyễn Thị Thanh Đặng Thị Thu Huệ Vương Quốc Anh Đặng Thị Phương Mô hình phòng học bộ môn trường trung học phổ thông đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 Hà Văn Quỳnh1 Nguyễn Thị Thanh2 Đặng Thị Thu Huệ3 Vương Quốc Anh4 Đặng Thị Phương5 TÓM TẮT Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đã bắt đầu triển khai vào thực 1 Email quynhhv@ 2 Email thanhnt@ tiễn từ năm học 2020 - 2021. Một trong những yếu tố quyết định thành công 3 Email huedtt@ trong việc dạy học theo Chương trình mới là cơ sở vật chất ở các nhà trường 4 Email anhvq@ phổ thông đặc biệt là hệ thống phòng học bộ môn. Nghiên cứu xây dựng và 5 Email phuongdt@ sử dụng phòng học bộ môn theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam học sinh trong dạy học sao cho phù hợp với nội dung yêu cầu Chương trình 101 Trần Hưng Đạo Hoàn Kiếm Hà Nội Việt Nam 2018 là việc làm cần thiết. Bài viết giới thiệu các quan niệm về phòng học bộ môn đề xuất mô hình phòng học bộ môn trường trung học phổ thông cũng như một số gợi ý sử dụng phòng học bộ môn cho phù hợp với điều kiện thực tế địa phương và mỗi nhà trường phổ thông. TỪ KHÓA Mô hình phòng học bộ môn phòng học truyền thống Chương trình Giáo dục phổ thông thiết bị dạy học. Nhận bài 07 12 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 22 12 2020 Duyệt đăng 25 4 2021. 1. Đặt vấn đề chuẩn cơ sở vật chất TBDH tổ chức thực hiện dạy học Chương trình CT Giáo dục phổ thông GDPT ban ở PHBM đáp ứng yêu cầu mục tiêu của CT GDPT 2018. hành theo Thông tư 32 2018 TT-BGDĐT có nhiều đổi mới về mục tiêu kế hoạch nội dung phương pháp giáo 2. Nội dung nghiên cứu dục GD . Mục tiêu CT GDPT 2018 chú trọng việc . Quan niệm về phòng học bộ môn giúp học sinh HS làm chủ kiến thức phổ thông biết Liên quan đến thuật ngữ PHBM Thông tư 14 2020 vận dụng hiệu quả kiến thức hình thành và phát triển TT-BGDĐT đưa ra khái niệm PHBM là phòng học năng lực cho HS. Một trong những định hướng của CT đặc thù được trang bị lắp
