Ý nghĩa và tiếp cận trong phát triển năng lực hội nhập cho sinh viên sư phạm

Bài viết nhận diện và phân tích một số khuynh hướng tiếp cận chủ đạo trong xây dựng khung năng lực hội nhập, làm cơ sở đánh giá và rèn luyện năng lực hội nhập cho sinh viên. Với trọng tâm phát triển toàn diện về năng lực, phẩm chất và kĩ năng cạnh tranh, khung năng lực hội nhập được xem là khuôn thước phản ánh mức độ tiệm cận của sinh viên với hình mẫu “công dân toàn cầu”. | Nguyễn Minh Quang Ý nghĩa và tiếp cận trong phát triển năng lực hội nhập cho sinh viên sư phạm Nguyễn Minh Quang Viện Nghiên cứu Khoa học Xã hội Quốc tế ISS Hà Lan TÓM TẮT Bắt đầu bằng nhìn nhận bối cảnh toàn cầu hóa đang mở ra Kortenaerkade 12 2518 AX Den Haag môi trường làm việc phi truyền thống đầy triển vọng bài báo chỉ ra Email nguyenminh@ một số rào cản về năng lực hội nhập khiến thời cơ đó trở nên hạn hẹp với người học sư phạm. Thực trạng đó cho thấy nhiệm vụ phát triển năng lực cạnh tranh quốc tế cho sinh viên còn bị bỏ ngỏ. Vì vậy bài báo nhằm đánh giá tầm quan trọng của năng lực hội nhập đối với sinh viên các trường sư phạm. Đồng thời thông qua nghiên cứu các chuẩn năng lực hội nhập uy tín trên thế giới bài báo nhận diện và phân tích một số khuynh hướng tiếp cận chủ đạo trong xây dựng khung năng lực hội nhập làm cơ sở đánh giá và rèn luyện năng lực hội nhập cho sinh viên. Với trọng tâm phát triển toàn diện về năng lực phẩm chất và kĩ năng cạnh tranh khung năng lực hội nhập được xem là khuôn thước phản ánh mức độ tiệm cận của sinh viên với hình mẫu công dân toàn cầu . Do đó truyền cảm hứng và ưu tiên lồng ghép giáo dục năng lực hội nhập trong đào tạo sư phạm sẽ tạo ra bước đột phá nâng tầm chất lượng đào tạo đồng thời mở ra không gian phát triển rộng lớn hơn cho sinh viên sau khi tốt nghiệp. TỪ KHÓA Năng lực hội nhập cải cách đào tạo sư phạm quốc tế hóa giáo dục kĩ năng cạnh tranh quốc tế công dân toàn cầu. Nhận bài 01 8 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 20 8 2019 Duyệt đăng 25 9 2019. 1. Đặt vấn đề một thế hệ học sinh được trang bị kĩ năng KN hội nhập Cộng đồng ASEAN AC 2015 đánh dấu một bước tiến quốc tế cơ bản ít nhất là về NL ngoại ngữ. Điều này đòi hỏi dài trong lịch sử hội nhập khu vực tạo ra không gian học các trường khoa sư phạm phải đào tạo cho được lực lượng tập và làm việc rộng lớn hơn cho người lao động. Bằng nhà giáo có kiến thức và NLHN tốt để thích nghi với đối cách thúc đẩy tự do lưu thông về nhân lực có trình độ và tượng học

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.