Bài viết nghiên cứu về thực trạng thực hiện quy trình đảm bảo chất lượng đào tạo từ xa tại một số trường đại học tại Việt Nam với các nội dung: 1/ Quy trình đảm bảo chất lượng đào tạo đại học từ xa; 2/ Tình hình quy trình đảm bảo chất lượng đào tạo từ xa tại một số cơ sở đào tạo đại học tại Việt Nam. Kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng trong nghiên cứu và giảng dạy về đảm bảo chất lượng. | Đỗ Sa Kỳ Thực hiện quy trình đảm bảo chất lượng đào tạo đại học từ xa tại một số trường đại học Việt Nam Đỗ Sa Kỳ Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh TÓM TẮT Bài viết nghiên cứu về thực trạng thực hiện quy trình đảm bảo chất 97 Võ Văn Tần quận 3 Thành phố Hồ Chí Minh lượng đào tạo từ xa tại một số trường đại học tại Việt Nam với các nội dung 1 Việt Nam Email Quy trình đảm bảo chất lượng đào tạo đại học từ xa 2 Tình hình quy trình đảm bảo chất lượng đào tạo từ xa tại một số cơ sở đào tạo đại học tại Việt Nam. Kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng trong nghiên cứu và giảng dạy về đảm bảo chất lượng. TỪ KHÓA Quy trình đảm bảo chất lượng đào tạo đại học đào tạo từ xa. Nhận bài 10 11 2018 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 15 12 2018 Duyệt đăng 25 01 2019. 1. Đặt vấn đề lượng là sự đáp ứng với mục tiêu phù hợp với yêu cầu đào Giáo dục từ xa ra đời tính từ thời điểm đại học mở Anh tạo nguồn nhân lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội của quốc thành lập những năm đầu thập niên 60. Đến nay giáo địa phương và cả nước. Sự phù hợp với mục tiêu có nghĩa dục từ xa đã phát triển trên phạm vi toàn thế giới với sự ra là bao gồm việc đáp ứng đòi hỏi của các bên liên quan hay đời hàng loạt các trường đại học mở tại nhiều quốc gia. Sự rộng rãi hơn là xã hội như các nhà quản lí giảng viên sinh gia tăng mạnh mẽ số lượng các trường đại học có hệ đào tạo viên và nhà tuyển dụng. Mỗi trường đại học cần xác định từ xa ĐTTX đã tạo ra cuộc chạy đua về chất lượng đào nội dung của sự phù hợp với mục tiêu trên cơ sở bối cảnh tạo giữa các cơ sở này. Từ đó đảm bảo chất lượng ĐBCL cụ thể của nhà trường tại thời điểm xác định mục tiêu đào đào tạo đại học từ xa trở thành vấn đề nghiên cứu mang tính tạo của mình. Sau đó chất lượng là vấn đề làm sao để đạt chiến lược của các chuyên gia trong ngành Giáo dục đặc được các mục tiêu đó. biệt là giáo dục đại học. ĐBCL ĐBCL ĐTTX là việc đảm bảo đạt được các tiêu Tại Việt Nam hình thức đào tạo từ xa đang ngày càng chuẩn liên quan đến
