Nghiên cứu đã đề xuất một số nội dung trong chương trình Sinh học 6 có thể áp dụng hình thức dạy học ngoài môi trường thiên nhiên và quy trình dạy học các nội dung này. Trong quá trình thiết kế các hoạt động, giáo viên cần chú ý khai thác một cách hợp lí không gian học tập, tích hợp bảo vệ môi trường và đảm bảo an toàn cho học sinh. | Lê Thị Phượng Thiết kế một số nội dung dạy học ngoài môi trường thiên nhiên trong dạy học Sinh học 6 trung học cơ sở Lê Thị Phượng Trường Đại học Giáo dục - TÓM TẮT Bài viết cho thấy dạy học ngoài môi trường thiên nhiên có vai trò Đại học Quốc gia Hà Nội quan trọng và là một trong những hình thức không thể thiếu trong dạy học Sinh 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam học. Dạy học ngoài môi trường thiên nhiên giúp học sinh phát triển nhiều năng Email lực tích cực tìm tòi tri thức và nâng cao sự hứng thú tình yêu thiên nhiên. Chương trình Sinh học 6 trung học cơ sở bao gồm những kiến thức về thực vật có thể trải nghiệm theo nhiều phong cách học tập khác nhau. Vì vậy đây là sẽ là những nội dung thích hợp để có thể áp dụng dạy học ngoài môi trường thiên nhiên. Nghiên cứu đã đề xuất một số nội dung trong chương trình Sinh học 6 có thể áp dụng hình thức dạy học ngoài môi trường thiên nhiên và quy trình dạy học các nội dung này. Trong quá trình thiết kế các hoạt động giáo viên cần chú ý khai thác một cách hợp lí không gian học tập tích hợp bảo vệ môi trường và đảm bảo an toàn cho học sinh. TỪ KHÓA Dạy học ngoài môi trường thiên nhiên dạy học tích cực Sinh học 6. Nhận bài 08 3 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 05 4 2019 Duyệt đăng 25 4 2019. 1. Đặt vấn đề nghiệm tìm hiểu và kết nối với thế giới tự nhiên và tham Sinh học là khoa học thực nghiệm vì vậy thực nghiệm gia vào các hoạt động phiêu lưu và thể thao ngoài trời 3 . là phương pháp nghiên cứu sinh học đồng thời cũng là DH ngoài môi trường thiên nhiên nhằm tích cực hóa hoạt phương pháp đặc trưng trong dạy học DH môn học này. động học tập và giúp HS có cái nhìn trực quan về kiến thức Chương trình và sách giáo khoa Sinh học 6 giúp học sinh đồng thời phát triển tính sáng tạo của người học. Trong đó HS tìm hiểu thế giới thực vật vô cùng phong phú và đa các hoạt động học tập được tổ chức được định hướng ở dạng xung quanh chúng ta. Đây là cơ hội tốt để HS có thể phạm vi ngoài lớp học tại .
