Bài giảng Sinh lí hoạt động TK cấp cao có nội dung trình bày về hoạt động TK cấp cao, phân loại phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện, các điều kiện - cơ chế hình thành phản xạ có điều kiện, . Mời các bạn cùng tham khảo! | SINH LÝ HOẠT ĐỘNG TK CẤP CAO I. Khái niệm HĐTKCC ST Đặc điểm PXCĐK PXKĐK T 1 Cơ sở cho HĐTKCC HĐTKCT 2 Hình thành Tập nhiễm trong QT sống Bẩm sinh 3 Di truyền Ko Có 4 Đặc thù Mang đđ cá thể Có ở all các ĐV cùng loài 5 Hoạt động Bị thay đổi khi đk sống gây ra HĐ liên tục từ lúc mới nó ko còn nữa sinh cho đến lúc chết 6 Kích thích Kích thích vô quan Kích thích có y n sinh học trực tiếp 7 Chức năng Hành động sớm cho phép Thích ứng với các sự kiện tránh đc nguy hiểm mà con vật đã ko thể tránh 8 Dẫn Đg liên hệ TK tạm thời Có sẵn cung phản xạ truyền 9 Trung khu Các cấu trúc TK ptr muộn hơn Tủy sống thân não Bản năng Là một chuỗi PXKĐK và PXCĐK nối tiếp nhau đc củng cố trong QT ptr loài và ptr cá thể. Y n Bảo đảm cho cơ thể thích ứng 1 cách hoàn thiện vs MT bên ngoài. II. Phân loại PXKĐK amp PXCĐK PXKĐK Dinh dưỡng Tự vệ Sinh dục Vận động Định hướng. PXCĐK ST Phân loại Phân loại Đặc điểm T theo 1 Điều kiện PXCĐKTN Hình thành với các dấu hiệu hay đđ TN của k thích KĐK PXCĐK nhân tọa Thành lập với các tác nhân ko có dấu hiệu TN lq vs PXKĐK 3 Độ phức PXCĐK bậc I Đc hình thành khi phối hợp 1 tín tạ p hiệu có ĐK vs 1 kích thích KĐK PXCĐK bậc II Đc hình thành khi phối hợp 1 tín hiệu có ĐK vs PXCĐK bậc I PXCĐK bậc n Đc hình thành khi phối hợp 1 tín hiệu có ĐK vs PXCĐK bậc n 1 III. Các ĐK hình thành PXCĐK Sự phối hợp đúng tgian và trình tự của các kích thích Tín hiệu có ĐK phải xh trc tác nhân củng cố từ 3 5s Tương quan giữa các lực td của tín hiệu có đk và tác nhân củng cố Kích thích KĐK phải mạnh hơn tín hiệu có ĐK về mặt sinh học Hệ TKTW phải ở trạng thái bthg con vật khỏe mạnh. Ko đc có mặt kích thích lạ. IV. Cơ chế hình thành PXCĐK Theo quan niệm của Pavlov Sự hình thành PXCĐK hày hình thành ĐLHTTh diễn ra trong phạm vi vỏ não là KQ của sự tác động qua lại giữa 2 vỏ não đc hưng phấn TrKh tiếp nhận k thích có ĐK và TrKh tiếp nhận k thích KĐK. TrKhKĐK hưng phấn mạnh hơn TrKhCĐK Nguyên tắc ưu thế TK hưng phấn mạnh hơn có khả năng lôi cuốn hưng phấn từ TrKh hưng phấn yếu hơn về
