Trên cơ sở tổng kết những xu thế lớn của thế giới, bài viết phân tích những cơ hội và thách thức của giáo dục, đào tạo ở Việt Nam dẫn tới yêu cầu tất yếu phải đổi mới đào tạo nhân lực chuyên ngành thông tin - thư viện nói chung và thay đổi nội dung "Dịch vụ thông tin” trong chương trình đào tạo nhân lực thông tin - thư viện giai đoạn mới. | DỊCH VỤ THÔNG TIN TRONG ĐIÈU KIỆN HỘI NHẬP QUỐC TẾ Mai Hà Tóm tắt Trên cơ sở tổng kết những xu thế lớn của thế giới bài viết phân tích những cơ hội và thách thức của giáo dục đào tạo ở Việt Nam dẫn tới y ê u cầu tất yếu phải đổi mới đào tạo nhân lực chuyên ngành thông tin - thư viện nói chung và thay đôi nội dung quot Dịch vụ thông tin trong chương trình đào tạo nhân lực thông tin - thư viện giai đoạn mới. 1. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG BỐI CẢNH CỦA NHỮNG x u THẾ LỚN Việt Nam là một bộ phận cấu thành của thế giới. Sự phát triển của Việt Nam không tách rời và luôn chịu sự tác động mạnh mẽ của những xu thế lớn trên thế giới và khu vực. Sau đây là một sổ xu thế chủ yếu có tác động đến sự phát triển giáo dục và đào tạo ở Việt Nam. . X u thế toàn cầu hóa về kinh tế Trục cốt lõi của xu thế toàn cầu hóa đa diện này là toàn cầu hóa về kinh tế đang diễn ra mạnh mẽ trên các lĩnh vực sản xuất thương mại đầu tư tài chính. Toàn thế giới sẽ tiến tới một thị trường dạng thống nhất. Tính độc lập kinh tế của mỗi quốc gia sẽ chỉ mang tính tương đối. Không một nước nào cho dù đó là siêu cường kinh tế có thể phát triển một cách biệt lập. . X u thế hình thành xã hội thông tin Ngày nay trên nền của những tiến bộ thực sự có ý nghĩa về công nghệ thông tin và phát triển cơ cấu thông tin quốc gia loài người đang tiến tới ngưỡng cửa của xã hội thông tin toàn cầu. Đặc điểm nổi bật của xã hội thông tin là sự phát triển không dựa chủ y ế u vào các nguồn dự trữ tự nhiên như trong x ã hội công nghiệp mà chủ yếu dựa vào nguồn tri thức về khoa học và công nghệ tức các nguồn nhăn lực tri thức có khả năng tái tạo tự sàn sinh và không bao giờ cạn. Xã hội thông tin toàn cầu và sự phát triển của nền kinh tế tri thức mở ra cho céc rư ớc đan nhát tnển nhírpg cơ hội t ếp cận và t ến rb ận nhữn 2 tbrnh cuả củ bộ khoa học và công nghệ để xây dựng những ngành nghề mới có hàm lượng kỹ thuật và tri thức cao nhưng đồng thời cũng đặt ra những thách thức về đào tạo nguồn nhân lực trình độ và tay nghề cao và .
