Teacher’s perception of and difficulties in teaching cultural components in active skills for reading 2

The data used for this study were collected through questionnaires with one participant. From the analysis, it can be concluded that a major proportion of ASR2 is characterised by the cultural perspective called an accomplished fact, and a future competence. Interesting, these components appear in the reading passages and many different parts of the book. Besides, the interviewed teacher encountered no difficulties in teaching such elements, as she could ask the students to search for information before class or she could provide further information in class. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
219    259    6    28-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.