Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng về phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn GDCD ở Trường THPT Lương Ngọc Quyến – Thái Nguyên; đề tài đề xuất giải pháp nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh đối với môn GDCD ở Trường THPT Lương Ngọc Quyến – Thái Nguyên trong những năm học tới. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU HÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN THÁI NGUYÊN Chuyên ngành LL amp PPDH Bộ môn Lí luận Chính trị Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. Ngô Thị Lan Anh THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan những số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực chưa hề được sử dụng và công bố ở bất kỳ một công trình nào khác. Tôi xin cam đoan rằng các thông tin trích dẫn trong luận văn đều được xác định rõ nguồn gốc. Thái Nguyên ngày tháng năm 2016 Tác giả Lê Thị Thu Hà i Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http LỜI CẢM ƠN Để hoàn thiện luận văn Phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục Công dân ở trường THPT Lương Ngọc Quyến Thái Nguyên trước hết tôi bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với TS Ngô Thị Lan Anh người đã tận tình hướng dẫn tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy cô giáo Khoa Giáo dục Chính trị phòng Sau Đại học và đặc biệt là các thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy các chuyên đề của toàn khóa học đã tạo điều kiện đóng góp ý kiến cho tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn. Tôi cũng xin trân trọng cảm ơn tới Khoa Giáo dục Chính trị phòng Sau Đại học trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo điều kiện giúp đỡ góp ý cho tôi trong quá trình hoàn thành luận văn. Tôi xin cảm ơn anh em bạn bè đồng nghiệp đã động viên giúp đỡ tôi trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tác giả luận văn Lê Thị Thu Hà ii Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . i MỤC LỤC . iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT . iv DANH MỤC BẢNG BIỂU . v MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài . 3 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề
