Qua khảo sát và TN phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD 10, đề tài rút ra những yêu cầu sư phạm, những biện pháp chủ yếu để nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD 10 cho HS THPT huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên hiện nay. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ THƠM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN PHÚ BÌNH TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ THƠM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN PHÚ BÌNH TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành LL amp PPDH Bộ môn Lý luận chính trị Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. TRẦN THỊ LAN THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn này do bản thân tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Trần Thị Lan - giảng viên khoa giáo du ̣c chiń h trị - trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Các kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Mo ̣i thông tin trích dẫn trong luận văn đều đã được chỉ rõ nguồn gốc. Thái Nguyên tháng 4 năm 2017 Tác giả Trần Thị Thơm i LỜI CẢM ƠN Để luâ ̣n văn hoàn thành và đươ ̣c phép bảo vê ̣ tôi đã nhâ ̣n đươ ̣c sự quan tâm giúp đỡ của nhiề u cá nhân và đơn Nhân dip̣ này tôi xin bày tỏ lòng biế t ơn chân thành sâu sắ c đế n - Giảng viên hướng dẫn Tiễn si ̃ Trần Thị Lan - người đã dành nhiề u thời gian quý báu để hướng dẫn góp ý chia sẻ . giúp tôi có đinh ̣ hướng đúng trong suố t thời gian thực hiê ̣n luâ ̣n văn. - Thầ y cô phản biêṇ - những người đã góp ý chân thành thẳ ng thắ n để chúng tôi hoàn thành luâ ̣n văn tố t hơn. - Các thầ y cô giảng da ̣y lớp cao ho ̣c lý luâ ̣n và phương pháp da ̣y ho ̣c lý luâ ̣n chính tri -̣ đã giúp chúng tôi có nền tảng kiến thức để thực hiê ̣n luâ ̣n văn. - Trường THPT Điềm Thụy trường THPT Phú Bình trường THPT Lương Phú đã giúp đỡ và ta ̣o điề u kiê ̣n thuâ ̣n lơ ̣i cho chúng tôi trong suốt quá triǹ h khảo sát và thực .
