Trên cơ sở lý thuyết và thực tiễn, với đề tài Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài Hành động nói ở lớp 8 chúng tôi mong muốn đề xuất một số giải pháp nhằm hình thành, củng cố và phát triển năng lực giao tiếp của học sinh thông qua dạy học nhóm bài Hành động nói trong chương trình Ngữ văn lớp 8. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM HƯƠNG GIANG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NHÓM BÀI HÀNH ĐỘNG NÓI Ở LỚP 8 Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn - Tiếng Việt Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học TS. Đặng Thị Lệ Tâm THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi dưới sự hướng dẫn của TS. Đặng Thị Lệ Tâm. Các số liệu kết quả nêu trong luận văn này là trung thực và chưa từng công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tôi xin chân thành cảm ơn Thái Nguyên tháng 4 năm 2017 Tác giả luận văn Phạm Hương Giang Xác nhận Xác nhận của Trưởng khoa chuyên môn của Người hướng dẫn khoa học TS. Đặng Thị Lệ Tâm i LỜI CẢM ƠN Bằng sự kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn tới TS. Đặng Thị Lệ Tâm - người đã trực tiếp hướng dẫn tận tình chỉ bảo và giúp đỡ tôi những kiến thức thiết thực về chuyên môn và những chỉ dẫn khoa học quý báu trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo khoa Ngữ văn phòng Sau đại học Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập nghiên cứu tại trường. Tôi xin gửi lời cảm ơn tới các giáo viên và học sinh của các trường trung học cơ sở đã nhiệt tình giúp đỡ để tôi hoàn thành luận văn. Cuối cùng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới gia đình bạn bè đã động viên quan tâm chia sẻ và tạo điều kiện giúp tôi hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn Thái Nguyên tháng 4 năm 2017 Tác giả luận văn Phạm Hương Giang ii MỤC LỤC Lời cam đoan . i Lời cảm ơn . ii Mục lục . iii Danh mục các từ viết tắt . iv Danh mục các bảng biểu. v MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề . 3 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu . 5 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 6 5. Phương pháp nghiên cứu . 6 6. Đóng góp của luận văn . 7 7. Cấu trúc của luận văn . 8 NỘI DUNG . 9 Chương 1 CƠ SỞ LÍ
