Mời các bạn cùng tham khảo Bài tập chương 1 Đoạn thẳng - Toán lớp 6 giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị kì thi sắp tới được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. | BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG I ĐOẠN THẲNG Tài liệu sưu tầm ngày 31 tháng 5 năm 2021 Website CHƯƠNG 1 ĐOẠN THẲNG TỰ LUYỆN ĐOẠN THẲNG Bài 1. Cho điểm M thuộc đoạn thẳng PQ thì khẳng định đúng là A. M phải trùng với P B. M phải trùng với Q C. M phải nằm giữa hai điểm P và Q. D. M hoặc phải trùng với P hoặc phải trùng với Q hoặc nằm giữa hai điểm P và Q. Bài 2. Trên đường thẳng lấy 4 điểm M N P Q như hình 13. Trên dình vẽ có bao nhiêu đoạn thẳng A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Bài 3. Cho hai đoạn thẳng m và n cắt nhau tại O. Lấy hai điểm M N thuộc đường thẳng m sao cho đoạn thẳng MN không cắt đường thẳng n. Lấy hai điểm P và Q thuộc đường thẳng n sao cho PQ cắt đường thẳng m như hình 14. Có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng A. 2 B. 4 C. 6 D. 10 Bài 4. Xem hình 15. Sau khi đo ta điền dấu vào ô trống nào sau đây A. MN . PQ B. QN . MP C. MN . QM D. ON . MP Liên hệ tài liệu word môn toán TÀI LIỆU TOÁN HỌC Website Bài 5. Trong hình 16 hãy đo và so sánh độ dài ba đoạn thẳng AH AK AM. Bài 6. Cho ba điểm A B C không thẳng hàng và một đường thẳng d như hình 17. a Đường thẳng d cắt những đoạn nào b Đường thẳng d không cắt những đoạn nào A d C B Hình 17 Bài 7. Vẽ hình 18 vào vở rồi dùng ba màu khác nhau để tô cho đoạn thẳng AB đường thẳng BC và tia AC . Liên hệ tài liệu word môn toán TÀI LIỆU TOÁN HỌC Website A C B Hình 18 Bài 8. Vẽ hình 19 vào vở rồi vẽ tiếp các đoạn thẳng AE và BD cắt nhau tại I các đoạn thẳng AF và CD cắt nhau tại K các đoạn thẳng BF và CE cắt nhau tại L . Hãy kiểm tra ba điểm I K L có thẳng hàng không C Hình 19 B A D E F Bài 9. Cho điểm C thuộc đoạn thẳng AB với AC 3cm và CB 4 cm . Tính độ dài đoạn thẳng AB . Bài 10. Cho điểm E thuộc đoạn thẳng CD với CD 8cm và CE 5cm . Tính độ dài đoạn thẳng DE . Bài 11. Để đo chiều rộng của lớp học Tùng dùng một sợi dây dài 0 75 m . Sau 8 lần căng dây 1 đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng độ dài sợi dây. 5 Tính chiều rộng lớp học. Bài
