Nội dung bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, nghiên cứu tiến hành lựa chọn các giải pháp phát triển thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc. Kết quả tính toán chúng tôi lựa chọn 4 giải pháp cấp thiết và khả thi nhằm phát triển phong trào thể thao ngoại khoá cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc. Mời các bạn cùng tham khảo! | 48 THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI LỰA CHỌN CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ThS. Lê Việt Dũng Tóm tắt Bài viết sử dụng các phương pháp Abstract The article uses conventional nghiên cứu khoa học thường quy nghiên cứu scientific research methods methods of document tiến hành lựa chọn các giải pháp GP phát triển synthesis method of discussion interviews thể thao ngoại khóa TTNK cho sinh viên SV Swot analysis methods mathematical and trường Đại học Tây Bắc ĐHTB . Kết quả tính statistical methods. solutions to develop toán chúng tôi lựa chọn 4 GP cấp thiết và khả extracurricular sports for students of Tây Bắc thi nhằm phát triển phong trào TTNK cho SV University. Based on the calculation results trường ĐHTB we selected 4 urgent and feasible solutions to develop the extracurricular sports movement for Từ khóa Giải pháp ngoại khóa sinh viên Đại students of Tay Bac University. học Tây Bắc Keywords solutions extracurricular students Tay Bac University 1. ĐẶT VẤN ĐỀ ban chức năng và các bộ môn chuyên ngành. Vì vậy khi đề Mục tiêu của các GP phát triển phong trào TDTT NK là xuất các GP nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục TTNK cho tạo nên một phong trào tập luyện TTNK phù hợp với đường SV nhất thiết phải đảm bảo các yêu cầu cơ bản sao cho khi lối của Đảng pháp luật của nhà nước và điều kiện cụ thể các GP được triển khai thực hiện phải phù hợp với thực tiễn của địa phương và của nhà trường. Hình thức tham gia phải và mang lại hiệu quả nhất định các GP phải đảm bảo tính hệ tự nguyện tự giác phù hợp với sở thích giới tính lứa tuổi thống tính khoa học tính phù hợp tính thực tiễn tính đồng và sức khỏe nhu cầu đặc điểm của SV trường ĐHTB. Có bộ cũng như đảm bảo điều kiện vận dụng các GP đó. chương trình kế hoạch hoạt động cụ thể phù hợp với điều Đề tài đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu như phân kiện và hoàn cảnh của SV để nhằm tạo nên những hoạt động tích và tổng hợp tài liệu phỏng vấn tọa đàm toán học thống TTNK một cách bền vững. Tuy .
