Bài viết trình bày mối quan hệ tác động qua lại giữa biến đổi khí hậu và phát triển bền vững, qua đó chỉ rõ tầm quan trọng của giáo dục biến đổi khí hậu cho trẻ em bao gồm trẻ khuyết tật đối với sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia nói riêng và toàn cầu. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 4AB pp. 180-190 This paper is available online at http GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO TRẺ KHUYẾT TẬT HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Hoàng Thị Nga Khoa Giáo dục Đặc biệt Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh Tóm tắt. Bài báo trình bày mối quan hệ tác động qua lại giữa biến đổi khí hậu và phát triển bền vững qua đó chỉ rõ tầm quan trọng của giáo dục biến đổi khí hậu cho trẻ em bao gồm trẻ khuyết tật đối với sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia nói riêng và toàn cầu. Đồng thời thông qua việc nghiên cứu định hướng giáo dục biến đổi khí hậu cho trẻ em nói chung và đặc điểm khả năng nhu cầu đặc biệt của trẻ khuyết tật bài báo đề xuất những định hướng điều chỉnh cơ bản trong giáo dục biến đổi khí hậu cho trẻ khuyết tật. Từ khóa Biến đổi khí hậu phát triển bền vững giáo dục biến đổi khí hậu trẻ khuyết tật. 1. Mở đầu Thuật ngữ phát triển bền vững được sử dụng lần đầu tiên vào thập niên 80 của thế kỉ XX trong chiến lược bảo tồn thế giới do Hiệp hội Bảo tồn Thiên nhiên và Tài nguyên Thiên nhiên Quốc tế Quỹ Động vật Hoang dã Thế giới và Chương trình Môi trường Liên Hiệp quốc đề xuất với hỗ trợ của Tổ chức Văn hóa Giáo dục và Nhi đồng Liên Hiệp quốc và Tổ chức Lương thực Thế giới Food and Argriculture Organization FAO 1 . Từ đó đến nay nhiều nghiên cứu về phát triển bền vững đã được thực hiện nhằm làm rõ nhiều vấn đề liên quan đến phát triển bền vững trong đó biến đổi khí hậu được cho là vấn đề chính có mối liên hệ toàn diện bao trùm đến phát triển bền vững 2 3 4 5 6 7 8 . Tất cả các nghiên cứu đều nhấn mạnh quan hệ qua lại giữa biến đổi khí hậu và phát triển bền vững từ đó kêu gọi tất cả các nước trên thế giới đặt tầm quan trọng của hai vấn đề này ngang bằng nhau và cảnh báo trước những hậu quả của việc mất cân bằng hoặc thiếu coi trọng biến đổi khí hậu trong quá trình phát triển. Các nhà khoa học cũng cho rằng để vấn đề biến đổi khí hậu không bị tuột ra khỏi
