Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm (hay CCPT) là một trị liệu tâm lý mới được phát triển trong những năm gần đây. Tuy nhiên hiệu quả của trị liệu tâm lý này mang lại rất đáng quan tâm. Bài viết này tổng kết những nghiên cứu ở nước ngoài đánh giá hiệu quả của việc sử dụng CCPT trên trẻ em rối nhiễu tâm lý. Vì đây là vấn đề mới, hiện chưa có những công bố nghiên cứu về CCPT trên trẻ em Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo! | ẢNH HƢỞNG CỦA TRỊ LIỆU CHƠI LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM LÊN TRẺ CÓ RỐI NHIỄU TÂM LÝ Nguyễn Thị Vân Thanh Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh HUTECH TÓM TẮT Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm hay CCPT là một trị liệu tâm lý mới được phát triển trong những năm gần đây 7 . Tuy nhiên hiệu quả của trị liệu tâm lý này mang lại rất đáng quan tâm. Bài viết này tổng kết những nghiên cứu ở nước ngoài đánh giá hiệu quả của việc sử d ng CCPT trên trẻ em rối nhiễu tâm lý. Vì đây là vấn đề mới hiện chưa có những công bố nghiên cứu về CCPT trên trẻ em Việt Nam. Từ khóa Child-Centered Play Therapy CCPT Play Therapy Filial Therapy Virginia . 1. GIỚI THIỆU Chơi trị liệu lấy trẻ làm trung tâm xuất phát từ thuật ngữ tiếng Anh là Child-Centered Play Therapy viết tắt là CCPT là từ khóa trong một tài liệu có tên là Trị liệu chơi Play Therapy của Virginia 1947 . Tuy nhiên Chơi trị liệu lấy trẻ làm trung tâm chỉ thực sự trở thành một trị liệu bài bản bằng sự kết hợp Trị liệu chơi Play Therapy và Trị liệu quan hệ gắn kết Filial Therapy hay FT năm 2001 khi Guerney Louise công bố một bài báo có tên là Child-Centered Play Therapy trong tạp chí International Journal of Play Therapy 7 . 2. CHƠI TRỊ LIỆU LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM CCPT Chơi trị liệu lấy trẻ làm trung tâm là một trị liệu còn khá mới được sử d ng trên thế giới nhiều hơn từ những năm 2010. Trị liệu được sử d ng cho trẻ với một phổ tuổi rất rộng từ từ 2 đến 18 tuổi và được ưa thích sử d ng cho trẻ có rối loạn hành vi và cảm xúc. Bản chất của trị liệu này là trị liệu quan hệ. Có nghĩa là th ng qua trị liệu quan hệ của trẻ với đối tác có thể là nhà trị liệu hoặc cha mẹ người chăm sóc chính của trẻ hoặc giáo viên của trẻ hoặc của cả ba đối tác trên . Người ta sử d ng một kh ng gian chơi đặc biệt với những đồ chơi đặc biệt đồ chơi và phòng chơi phải đáp ứng một số yêu cầu nhất định . Để vận hành được trị liệu này người chơi với trẻ cũng phải được trang bị bốn kỹ năng đặc biệt và các kỹ năng .
