Bài viết này đề cập đến thực trạng và các giải pháp sơ bộ cho việc tổ chức hoạt động kiểm tra, đánh giá đồ án tốt nghiệp ngành Thiết kế Nội thất của trường Đại học Kiến trúc . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI HỌC KINH NGHIỆM TRONG VIỆC Đ NH GI ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆ NG NH THIẾT KẾ NỘI THẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP. HCM ThS. KTS. Nguyễn Quốc Trung Khoa Kiến trúc Mỹ thuật trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh HUTECH TÓM TẮT Kết quả học tập trong giáo dục đại học phản ảnh chất lượng đào tạo của một môn học. Kết quả của đồ án tốt nghiệp phản ánh chất lượng đào tạo của một trường Đại học. Vì vậy việc tổ chức hoạt động kiểm tra đánh giá môn học học phần Đồ án nội thất kiến trúc rất quan trọng và cần hết sức thận trọng. Đặc th của giảng dạy đồ án ngành Thiết kế nội thất hay ngành Kiến trúc là giảng dạy kiểu truyền nghề trực tiếp và thực hành là chủ yếu. Vì vậy việc xây dựng mục tiêu môn học cũng như những bước tiếp theo gồm xây dựng nội dung phương pháp và xây dựng kế hoạch đánh giá kết quả cũng cần theo tính đặc thù này. Nhìn vào thực trạng việc giảng dạy cũng như đánh giá kết quả hiện nay của đồ án tốt nghiệp ngành Thiết kế Nội thất kiến trúc ĐH Kiến trúc so sánh với một vài trường trong nước và Quốc tế có lĩnh vực đào tạo tương đương cho thấy cần phải có sự thay đổi đáng kể trong khâu đánh giá để kết quả đầu ra phản ánh đúng chất lượng đào tạo và từ đó thúc đẩy các quá trình trước đó thay đổi theo tất cả nhằm một mục đích nâng cao chất lượng đào tạo NTK KTS Nội thất của Nhà trường. Bài viết này đề cập đến thực trạng và các giải pháp sơ bộ cho việc tổ chức hoạt động kiểm tra đánh giá đồ án tốt nghiệp ngành Thiết kế Nội thất của trường ĐH Kiến trúc . Từ khóa Giảng dạy đồ án tốt nghiệp phương pháp đánh giá tổ chức đánh giá thiết kế nội thất. 1. VÀI NÉT KHÁI QUÁT VỀ HỌC PHẦN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP . Mục tiêu học phần Sinh viên sau khi kết thúc học phần sẽ thực hiện đúng qui trình 3 bước tư duy của hoạt động thiết kế nội thất được mô tả trong mục tiếp theo . Có khả năng sáng tạo đề xuất các ý tưởng độc đáo cho đồ án. Sinh viên có khả năng triển khai hoàn chỉnh bản vẽ kỹ thuật và bản vẽ 3D cho các không gian. Sinh viên có năng lực trình bày đồ án qui mô lớn bao gồm .
