Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xác lập tiền đề lý luận và thực tiển để vận dụng đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm quản lý nhà nước trong đào tạo nghề cho thanh niên trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông trong tương lai. | ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN THANH QUẤT QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TU MƠ RÔNG TỈNH KON TUM TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ Mã số Đà Nẵng Năm 2020 Công trình được hoành thành tại TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐHĐN Ngƣời hƣớng dẫn KH . ĐÀO HỮU HÒA Phản biện 1 TS. Lê Bảo Phản biện 2 . Đỗ Ngọc Mỹ Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Quản lý kinh tế họp tại Trường Đại học Kinh tế Đại học Đà Nẵng vào ngày 18 tháng 10 năm 2020 Có thể tìm hiểu luận văn tại - Trung tâm thông tin-Học liệu Đại học Đà Nẵng. - Thư viện trường Đại học Kinh tế Đại học Đà Nẵng. 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Đào tạo nghề cho lao động đặc biệt là lực lượng thanh niên luôn là những nội dung quan trọng không thể thiếu trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia để hướng tới sự phát triển bền vững. Đây cũng là nhu cầu mối quan tâm hàng đầu của lực lượng thanh niên. Năm 2018 số lao động trong huyện đã qua đào tạo đạt 12 76 trong đó đào tạo nghề chiếm 44 9 .Phòng Lao động Thương binh và Xã hội và huyện Đoàn đã rà soát thực trạng việc làm của thanh niên trên toàn huyện để phối hợp các sở đào tạo nghề cho thanh niên. Thông qua nguồn vốn vay hỗ trợ việc làm vốn hộ nghèo và các nguồn vốn khác ưu đãi cho thanh niên đã giải quyết việc làm với số tiền trên 12 tỷ đồng qua đó giải quyết việc làm mới cho 420 lao động và hỗ trợ việc làm cho 952 lao động. Tuy nhiên việc đào tạo nghề cho thanh niên vẫn còn nhiều hạn chế. Thanh niên chưa có việc làm và chưa qua đào tạo nghề còn nhiều chiếm 83 dân số. Thanh niên ở nông thôn chưa tiếp cận được nhiều thông tin đào tạo nghề cơ hội tìm kiếm việc làm sau đào tạo chiếm 91 dân số. Hộ nghèo trong thanh niên ở huyện Tu Mơ Rông còn hơn hộ chiếm 19 7 trên tổng hộ nghèo toàn huyện. Xuất phát từ thực tiễn tại địa phương qua quá trình đánh giá một cách toàn diện hiện trạng nhận thấy cần có giải pháp đông bộ nhằm hoàn thiện nâng cao hiệu .
