Mục tiêu chính của nghiên cứu là trình bày những điều kiện kinh tế, chính trị, xã hội hình thành quan điểm giáo dục đạo đức của Nho giáo thời Nguyễn. Phân tích sự tác động của Nho giáo đến đối tượng, nội dung, mục đích và phương pháp của giáo dục đạo đức thời Nguyễn. Khẳng định những giá trị và ý nghĩa cũng như những hạn chế cơ bản của giáo dục đạo đức dưới ảnh hưởng của Nho giáo thời Nguyễn. | 123 567 18 9 9 9 123 567 395 9 9 3 9 9 95 5 9 7 95 3 1 9 3 7 12 1 7 5 3 9 9 9 quot 9 527 3 567 amp - . 1 9012 3 945 .6 1234 67839 9 3 69 39 6 1 quot 1 amp - . 01234156789 7 @AB . 012341C67897DE1FB3GHI J1KL1MNMOPI20QK4@DOHIRS3MT1UI VW J1KL1@X@1U 34Y @ ZI 7D3 @ I Y@Z37DO 1U_Z3 I 31 @ a_Z3 I_bcd1UKbQ 1Ub gt Ce@ f1Ugh1LWCg5i j j jjjjkljmnojmpqjnrosjtsuvjwxvjmyrzj a7D 1U@ W7 1U@31aR I 34 _Z3 I_bcd1U a7 OK3417DO 1U_Z3 I 31 @ _Z3 I_bcd1U 0 23 567 9 quot amp quot -. 0 123 45 quot 6 7 quot 8 9 quot @ quot 7ABC DE F G amp quot HI JK 4LM N5 OP QD quot HI N5 H R HI M quot K7 7A h gt quot v gt w DE F K quot R nx7 X 0 2345 78 459 5 5 9 4 59 9 5 9 quot 4 9 5 4 amp 4 amp 4 9 quot 4 5 9 quot 4 5 5-9 4 4 5. 5 4 59 9 0 .1 23 5 4 quot 4 5 5 54 45 5 .1 164 3 4 1 5 7 0 4 83 93 5 lt 545 4 5 5 8 545 4 3 23 5 gt 54 . 3 8 @ 47 3
