Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tạo một giờ học đạt hiệu quả cao các bài tập không chỉ được thực hiện một cách máy móc, phức tạp khiến cho học sinh khó hiểu. Tôi lựa chọn một số bài tập bổ trợ phù hợp với sự nhận thức, đặc điểm tâm sinh lý và cấu trúc cơ thể của học sinh. Qua đó tôi muốn nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như chất lượng học tập của học sinh giúp các em học sinh nhanh chóng hình thành kỹ thuật dẫn bóng đồng thời cũng nhằm nâng cao chất lượng thi đấu môn bóng rổ cho học sinh trường Tiểu Học Thanh Xuân Trung. | UBND QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH XUÂN TRUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BÀI TẬP BỔ TRỢ GIÚP HỌC SINH LỚP 1 HỌC TỐT MÔN BÓNG RỔ Môn Thể dục Cấp học Tiểu học Tên tác giả Nguyễn Trung Quảng Đơn vị công tác Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung Chức vụ Giáo viên NĂM HỌC 2020 - 2021 1 1. PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ . Lý do chọn đề tài Bóng rổ là môn thể thao hiện đại có quá trình hình thành và phát triển lâu đời là môn thể thao nằm trong hệ thống thi đấu chính thức của Đại hội. Cũng như các môn thể thao khác tập luyện và thi đấu Bóng rổ có tác dụng thúc đẩy sự phát triển toàn diện các tố chất vận động cho người tập như sức nhanh sức mạnh sức bền khéo léo và sự phối hợp vận động. Bóng rổ là một môn thể thao có tác dụng nâng cao các tố chất của cơ thể nhanh mạnh bền dẻo khéo léo và đặc biệt phát triển tích cực linh hoạt và trí thông minh. Luyện tập bóng rổ sẽ nâng cao tinh thần dũng cảm ý chí quyết thắng khắc phục khó khăn. Chính vì vậy trong những năm gần đây môn bóng rổ đã thu hút được sự quan tâm của các em học sinh tiểu học và nhận được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo các nhà giáo dục giáo viên phụ huynh và cộng đồng xã hội. Cá nhân tôi sau khi nghiên cứu lý luận về đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học nắm bắt được niềm đam mê của học sinh mình phụ trách tôi nhận thấy Thứ nhất học sinh tiểu học rất hứng thú khi được tập luyện bóng rổ không gượng ép. Thứ hai Khi tập luyện bóng rổ các em không chú trọng tới các kỹ thuật dẫn bóng mà chỉ dẫn bóng theo cảm tính làm sao cho bóng vào rổ là được. Để nâng cao kỹ năng dẫn bóng trong môn bóng rổ thì ngay từ khi bắt đầu được học là vô cùng quan trọng. Dạy Thể Dục ở bậc tiểu học được 9 năm bản thân tôi luôn trăn trở và tìm tòi các bài tập bổ trợ phù hợp với lứa tuổi cũng như đặc điểm tâm sinh lý của học sinh để giờ dạy đạt hiệu quả cao nhất. Chính vì những lý do trên tôi đã chọn đề tài Một số bài tập bổ trợ giúp học sinh lớp 1 học tốt môn bóng rổ. . Mục đích nghiên cứu. Giáo dục thể chất trong trường học giữ một vai trò .
