Đề tài nghiên cứu đánh giá mức độ thực hiện của hệ thống KSNB tại Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm , khảo sát, đo lường và đánh giá thực trạng hoạt động của hệ thống KSNB tại đơn vị. Từ đó đề xuất một số giải pháp, kiến nghị nhằm khắc phục những mặt hạn chế và phát huy tối đa những ưu điểm trong hệ thống KSNB, giúp nhà trường nâng cao năng lực quản lý, đảm bảo và duy trì phát triển bền vững, trong bối cảnh thực hiện cơ chế tự chủ hiện nay. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ - TRÌNH THỊ NHINH HOÀN THIỆN HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Kế toán Mã số ngành 60340301 Tháng 10 năm 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ - TRÌNH THỊ NHINH HOÀN THIỆN HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Kế toán Mã số ngành 60340301 CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC NGUYỄN XUÂN HƯNG Tháng 10 năm 2017 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Người hướng dẫn khoa học NGUYỄN XUÂN HƯNG Luận văn thạc sỹ được bảo vệ tại Trường Đại học Công Nghệ ngày 08 tháng 10 năm 2017 Thành phần Hội đồng đánh giá Luận văn Thạc sỹ gồm TT Họ và tên Chức danh Hội đồng 1 . Võ Văn Nhị Chủ tịch 2 TS. Nguyễn Quyết Thắng Phản biện 1 3 . Huỳnh Đức Lộng Phản biện 2 4 TS. Phạm Ngọc Toàn Ủy viên 5 TS. Trần Ngọc Hùng Ủy viên Thư ký Xác nhận của Chủ tịch Hội đồng đánh giá Luận văn sau khi Luận văn đã được sửa chữa nếu có Chủ tịch Hội đồng đánh giá Luận văn TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHỆ TP. HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG QLKH ĐTSĐH Độc lập-Tự do-Hạnh phúc ngày. tháng .năm 2017 NHIỆM VỤ LUẬN VĂN THẠC SĨ Họ tên học viên TRÌNH THỊ NHINH Giới tính Nữ Ngày tháng năm sinh 14 05 1984 Nơi sinh THÁI BÌNH Chuyên ngành Kế toán MSHV 1541850088 I- Tên đề tài HOÀN THIỆN HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM II- Nhiệm vụ và nội dung Đề tài nghiên cứu Đánh giá mức độ thực hiện của hệ thống KSNB tại Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm khảo sát đo lường và đánh giá thực trạng hoạt động của hệ thống KSNB tại đơn vị. Từ đó đề xuất một số giải pháp kiến nghị nhằm khắc phục những mặt hạn chế và phát huy tối đa những ưu điểm trong hệ thống KSNB giúp nhà trường nâng cao năng lực quản lý đảm bảo và duy trì phát triển bền vững trong bối cảnh thực hiện cơ chế tự chủ hiện nay. III- Ngày giao nhiệm
