Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm khơi dậy niềm đam mê đọc sách, tìm tòi, nghiên cứu tài liệu tham khảo để trau dồi kiến thức, rèn luyện các kỹ năng đọc sách có hiệu quả, mỗi giờ lên thư viện là một niềm vui, đúng như câu nói: “Mỗi ngày đến trường là một niềm vui”. Phát huy tối đa nguồn tài sản của thư viện, số lượng sách trong thư viện được luân chuyển thường xuyên, liên tục. | UBND HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG THCS LỆ CHI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG ĐỌC SÁCH TRONG THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC BẰNG VIỆC TẠO HỨNG THÚ VÀ KỸ NĂNG ĐỌC SÁCH CHO HỌC SINH Tác giả Hoàng Thị Thu Nhàn Lĩnh vực Thư viện Cấp học THCS NĂM HỌC 2017- 2018 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trường học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh MỤC LỤC TT TÊN ĐỀ TÀI TRANG 1. MỤC LỤC 1 2. VẤN ĐỀ 2 3. I. Lí do chọn đề tài 2 4. II. Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3 5. III. Phạm vi nghiên cứu 3 6. IV. Phương pháp nghiên cứu 3 7. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4 8. I. Cơ sở lí luận cơ sở thực tiễn và thực trạng của hoạt 4 động đọc sách tại thư viện 9. 1. Cơ sở lý luận của đề tài 4 10. 2. Cơ sở thực tiễn 4 11. 3. Thực trạng của hoạt động đọc tại thư viện 5 12. II. Giải pháp để nâng cao hiệu quả đọc sách. 6 13. 1. Những vấn đề đặt ra. 6 14. 2. Giải pháp để nâng cao hiệu quả đọc sách. 6 15. C. KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 11 16. I. Kết quả của đề tài 11 17. II. Bài học kinh nghiệm 12 18. III. Kiến nghị 14 19. D. BÀI GIỚI THIỆU SÁCH MINH HỌA TÀI LIỆU 15 THAM KHẢO 20. I. Bài giới thiệu sách minh họa 15 21. liệu tham khảo 21 22. 23. 1 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trường học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đổi mới đất nước Đảng và Nhà nước ta luôn xác định Giáo dục là quốc sách hàng đầu sự quan tâm chỉ đạo hướng dẫn để sự nghiệp giáo dục ngày càng lớn mạnh nâng cao chất lượng trong việc dạy và học đào tạo những con người mới phát triển toàn diện góp phần xây dựng đất nước. Trong đó thư viện trường học và các trung tâm thông tin tư liệu có một vị trí quan trọng trong việc tham gia vào sự nghiệp phát triển giáo dục. Thư viện góp phần bồi dưỡng kiến thức cơ bản về khoa học xây dựng thói quen tìm tòi tự học nghiên cứu của giáo viên và học sinh xây dựng văn hóa trong nhà trường giữ
