Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp các em biết tạo sự đồng bộ trong việc triển khai và thực hiện chương trình sinh hoạt nhi đồng trong trường tiểu học. Tạo cho các em một sân chơi vui vẻ, bổ ích để các em học mà chơi, chơi mà học nhằm giáo dục toàn diện về Đức - Trí – Thể mỹ cho các em thiếu nhi. | A. LỜI MỞ ĐẦU I. Lý do chọn sáng kiến Tục ngữ có câu Tre già măng mọc nó thể hiện được niềm hy vọng niềm tin tưởng chủ nhân tương lai của đất nước. Là sự kết tinh bền vững cho nền tảng xã hội. Xã hội càng văn minh thì vai trò và vị trí trẻ em càng được coi trọng. Để đáp ứng mục tiêu đào tạo của nhà trường XHCN nói chung và các trường học nói riêng là đào tạo những con người phát triển toàn diện cấp bậc tiểu học là cấp bậc quan trọng nhất là nền móng đầu tiên cho sự phát triển ấy. Do vậy tri thức và nhân cách của mỗi con người được vững chắc hay không là nhờ vào sự kiên cố của nền móng đó. Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo xây dựng và phát triển tình cảm đạo đức trí tuệ thẩm mỹ và thể chất của trẻ. Thì hoạt động Sao nhi đồng góp phần không nhỏ. Ta biết rằng nhi đồng là lực lượng đông đảo trong xã hội tuy nhiên do đặc thù tâm lý lứa tuổi cho nên các em chưa có ý thức cũng như khả năng tự quản về một tổ chức riêng của mình. Can Jung là tác giả kho tàng danh ngôn đã từng nói quot Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình . Là một người làm công tác phong trào tôi nhận thấy rằng với một chút ít lòng nhiệt tình là chưa đủ mà người làm phong trào phải tìm tòi những phương pháp mới để tạo sự hứng thú cho học sinh. Công tác thực sự đòi hỏi kiến thức kĩ năng trách nhiệm trong hoạt động đội biết đưa ra những mô hình hoạt động có hiệu quả phù hợp với lứa tuổi tâm sinh lí của các em giúp các em lĩnh hội thêm về kiến thức và kỹ năng hoạt động đội và hoạt động sao nhi đồng. Bởi vậy với cương vị là một người Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tôi càng yêu nghề mến trẻ tận tụy với công việc tôi lại càng nhận thức sâu sắc về vai trò trách nhiệm trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ. Xuất phát từ những tình cảm đó tôi muốn đóng góp một phần nhỏ bé đối với công tác đội trong nhà trường tiểu học hiện nay qua đề tài sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt sao nhi .
