Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp giáo viên, học sinh có thể phân biệt, nhận diện và có phương pháp giải đơn giản nhất cho từng dạng toán về tỉ số phần trăm. Mời các bạn cùng tham khảo! | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng sáng kiến Ngành GD amp ĐT TX Bình Long Tôi ghi tên dưới đây Số Họ và tên NTNS Nơi công tác Chức Trình độ Tỉ lệ TT danh Chuyên đóng môn góp vào việc tạo ra sang kiến 1 VŨ 15 10 Trường Giáo ĐHSP 100 THỊ 1979 Tiểu học Võ Thị viên Tiểu học NA sáu TX Bình giảng Long tỉnh Bình dạy Phước Lớp 5 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Biện pháp rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm lớp 5 . 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Môn Toán 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 3 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến Cơ sở lí luận Giải toán về tỉ số phần trăm là một trong những mạch kiến thức về giải toán có lời văn quan trọng trong chương trình môn Toán lớp 5 nó chiếm thời lượng lớn trong nửa cuối học kì 1 Từ tuần 15 đến hết tuần 17 tương đương 15 tiết . Để giải được dạng toán này yêu cầu học sinh phải có sự tư duy như phân tích tổng hợp 1 đồng thời phải vận dụng rất nhiều kiến thức về số học kĩ năng giải bài toán bằng cách rút về đơn vị để giải quyết một bài toán về tỉ số phần trăm. Có thể nói đây là một dạng toán gắn liền với thực tế và có tác dụng rất tốt trong việc ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh phát triển khả năng tư duy phù hợp với lứa tuổi học sinh Tiểu học. Thực trạng Thuận lợi - Giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm ở khối lớp 5 - Tài liệu phục vụ giảng dạy sách tham khảo sách nghiệp vụ khá đầy đủ. - Hàng năm nhà trường khối thường tổ chức các buổi thao giảng chuyên đề để đồng nghiệp trao đổi học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau. Khó khăn - Lớp học đông giáo viên không đủ thời gian để giúp từng em có thể sửa lỗi một cách chi tiết và tỉ mỉ. - Còn khá nhiều học sinh kĩ năng tính toán số học chưa thành thạo đặc biệt là phép tính chia thập phân có hai ba chữ số . . Tính mới Trước đây để dạy dạng bài giải toán về tỉ số phần trăm giáo viên thường bám sát sách .
