Xây dựng và bồi dưỡng cho trẻ em những thói quen tốt đẹp đồng nghĩa với việc giúp trẻ em tích lũy một nguồn vốn cho tương lai. Tạo dựng thói quen đọc sách và yêu sách là một việc làm quan trọng của gia đình và nhà trường để giúp trẻ có một nguồn vốn dồi dào cho việc hình thành và phát triển nhân cách. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng sáng kiến ngành Giáo dục thị xã Bình Long. Chúng tôi ghi tên dưới đây Ngày Tỷ lệ Trình độ Số tháng Chức Họ và tên Nơi công tác chuyên TT năm danh đóng môn sinh góp Trường Mầm non Sơn Cao đẳng 50 NGUYỄN 16 9 Giáo 1 Ca thị xã Bình Long sư phạm THỊ HƯƠNG 1980 viên tỉnh Bình Phước Mầm Non Trường Mầm non Sơn Đại học 50 VŨ THỊ 27 4 Giáo 2 Ca thị xã Bình Long sư phạm BÍCH NGỌC 1987 viên tỉnh Bình Phước Mầm Non 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Tận dụng sảnh cầu thang và sử dụng nguyên vật liệu mở tạo thành góc sách cho trẻ ở trường Mầm non . 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Nguyễn Thị Hương Vũ Thị Bích Ngọc trường Mầm non Sơn Ca. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến giáo dục và Đào tạo công tác chuyên môn - Giáo dục tình cảm kĩ năng xã hội 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử ngày 22 tháng 9 năm 2020. 5. Mô tả bản chất sáng kiến . Tính mới của sáng kiến Lứa tuổi mầm non là thời kỳ khởi đầu rất quan trọng đối với sự phát triển của trẻ. Xây dựng và bồi dưỡng cho trẻ em những thói quen tốt đẹp đồng nghĩa với việc giúp trẻ em tích lũy một nguồn vốn cho tương lai. Tạo dựng thói quen đọc sách và yêu sách là một việc làm quan trọng của gia đình và nhà trường để giúp trẻ có một nguồn vốn dồi dào cho việc hình thành và phát triển nhân cách. 2 Sách luôn là một kho tàng để giúp trẻ có thể khám phá tìm hiểu và học nhiều điều hay những cuốn sách có nội dung lành mạnh tranh minh họa đẹp mắt sẽ làm cho trẻ cảm thấy thích thú. Thế nhưng với thời đại ngày càng phát triển đặc biệt là sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thì sách ngày càng xa dần đối với trẻ. Để trẻ mầm non có thói quen với việc đọc sách mỗi ngày luôn là niềm trăn trở của biết bao giáo viên mầm non. Do kinh phí hạn hẹp phụ huynh học sinh tất bật với biết bao công việc và luôn đắm chìm trong công nghệ điện thoại thông minh mà quên đi rằng cần cho trẻ được làm quen với sách. Chính vì lí
