Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Định hướng, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn; Bồi dưỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ và tổ chức hiệu quả các hoạt động thao giảng, dự giờ; sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề; Đẩy mạnh sinh hoạt tổ, khối chuyên môn; Tăng cường công tác làm đồ dùng đồ chơi tự tạo; Phát huy hiệu quả của Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp. | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến ngành GD amp ĐT thị xã Bình Long. Tôi ghi tên dưới đây Tỷ lệ Trình Ngày đóng góp Số Nơi Chức độ Họ và tên tháng vào việc TT công tác danh chuyên năm sinh tạo ra môn sáng kiến Phó ĐÀO THỊ Trường MN ĐHSP 01 25 5 1981 Hiệu 100 DIỄM THÙY Thanh Lương MN trưởng 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tại trường mầm non Thanh Lương. 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời cũng là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Quản lý 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 7 9 2020. 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến Bậc học mầm non là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân có nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ phát triển toàn diện. Nói đến giáo dục mầm non Bác Hồ kính yêu đã khẳng định Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho một nền giáo dục tốt . Việc nâng cao chất lượng dạy và học là một yêu cầu cấp thiết đặt ra cho những nhà quản lý cũng như mỗi người giáo viên Làm thế nào trở thành một trường mầm non phát triển tốt . Chất lượng giảng dạy và giáo dục của nhà trường phải khẳng định 2 là phụ thuộc vô cùng lớn vào đội ngũ giáo viên. Đội ngũ giáo viên tốt sẽ cho ra một thế hệ học trò tốt. Trong thời đại hiện nay nhu cầu học tập của trẻ ngày càng lớn khả năng tiếp thu của trẻ ngày càng cao. Để đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ trước hết phải có đội ngũ giáo viên vững mạnh về chuyên môn nghiệp vụ và điều đó không thể bỏ qua việc nâng cao chất lượng cho giáo viên. Mục tiêu của công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ là nhằm khắc phục những thiếu sót những hạn chế trong quá trình giảng dạy. Mỗi người giáo viên phải tự học tự rèn luyện qua các lớp bồi dưỡng qua trao đổi kinh nghiệm qua thao giảng dự giờ qua các đợt thi giáo viên dạy giỏi các cấp. Bên cạnh đó giáo viên còn phải rèn luyện phẩm chất tư tưởng chính trị phẩm chất đạo đức
