Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm ra các giải pháp hữu hiệu nhằm tăng cường thực hiện xã hội hoá giáo dục nhằm phát huy tài lực, trí lực, vật lực đóng góp cho công tác chăm sóc giáo dục phát triển toàn diện, góp phần xây dựng nhà trường đạt danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia. | SKKN Một số biện pháp huy động xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường PHÒNG GD amp ĐTĐÔNG TRIỀU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THỦY AN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc. ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Họ và tên Nguyễn Ngọc Tú Ngày tháng năm sinh 30 4 1957 Năm vào ngành 1977 Chức vụ công tác Hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường THCS Thủy An Trình độ chuyên môn Đại học quản lý giáo dục Khen thưởng CSTĐ cấp cơ sở năm học 2010-2011 Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG XÃ HỘI HOÁ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT NHÀ TRƯỜNG Hiệu trưởng Nguyễn Ngọc Tú- Trường THCS Thủy An 1 SKKN Một số biện pháp huy động xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Tầm quan trọng của vấn đề. Xã hội hóa giáo dục chính là việc tăng cường tính Xã hội của Giáo dục gắn nhà trường với cộng đồng xã hội để phát huy tối đa vai trò và tạo điều kiện cho Giáo dục khẳng định vai trò thúc đẩy phát triển cộng đồng xã hội khơi gợi mọi tiềm năng huy động mọi tiềm lực trong xã hội tham gia xây dựng và phát triển Giáo dục. Trong văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành TW khóa VIII đã chỉ rõ quot Mọi người chăm lo cho giáo dục các cấp uỷ và tổ chức Đảng các cấp chính quyền các đoàn thể nhân dân các tổ chức kinh tế- xã hội các gia đình và các cá nhân đều có trách nhiệm tích cực góp phần phát triển sự nghiệp Giáo dục- đào tạo đóng góp trí tuệ nhân lực vật lực tài lực cho Giáo dục- đào tạo. Kết hợp giáo dục nhà trường giáo dục gia đình và giáo dục xã hội tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh ở mọi nơi trong cộng đồng từng tập thể quot . Xã hội hoá công tác giáo dục là một chủ trương và là một cuộc vận động lớn của Đảng Nhà nước ta. Huy động nguồn lực cần đảm bảo các nguyên tắc sau Tuân thủ pháp luật và thông lệ xã hội văn bản pháp luật hiện hành phát huy tập trung dân chủ họp toàn thể cha mẹ học sinh lấy ý kiến kết hợp hài hòa các lợi ích tập thể cá nhân hiện tại tương lai Hiệu lực thi hành phải đi đôi với hiệu quả và tiết kiệm Tổng kết đánh giá và hoàn thiện .
