Có rất nhiều tài liệu đề cập đến vấn đề vận dụng trò chơi vào dạy học môn Tiếng Anh . Tuy nhiên sử dụng các giải pháp cụ thể phù hợp với tình hình thực tế dạy học Tiếng Anh tại trường bản thân đang công tác thì đây là vấn đề lần đầu tiên tôi nghiên cứu. Với mục đích nhằm cải tiến các hình thức dạy học một cách hiệu quả nhất nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Anh văn. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC HỌC TỐT TIẾNG ANH Lệ Thuỷ tháng 5 năm 2018 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC HỌC TỐT TIẾNG ANH Họ và tên Đoàn Thị Tuyết Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường Tiểu học Phú Thủy Lệ Thuỷ tháng 5 năm 2018 A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong thời đại hiện nay tiếng Anh được coi là ngôn ngữ chung cho toàn thế giới được xem là ngôn ngữ quốc tế và được sử dụng rộng rãi ở rất nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ. Nó có tầm quan trọng to lớn trong thời kỳ đổi mới của đất nước trong xu thế hội nhập toàn cầu hoá. Nó dần trở thành ngôn ngữ phổ biến trong nhiều lĩnh vực trong đời sống xã hội như thương mại giáo dục giao tiếp và một số lĩnh vực khác. Tiếng Anh cũng được giảng dạy rộng rãi trong nhà trường khắp mọi nơi trên thế giới. Đặc biệt trong những năm gần đây tiếng Anh được đưa vào học ở chương trình của cấp tiểu học và là một trong 3 môn học chính bao gồm Toán tiếng Việt tiếng Anh. Tuy là một môn học mới và lạ dễ thu hút sự chú ý của học sinh tiểu học với hình ảnh minh họa sinh động và vốn từ ngữ gần gũi với lứa tuổi học sinh tiếng Anh vẫn là một môn học về ngôn ngữ nên không tránh khỏi việc gây nhàm chán cho học sinh khi phải lặp lại từ vựng và những mẫu câu cho thuần thục. Bên cạnh đó tiếng Anh là một môn học khó đòi hỏi học sinh phải có niềm đam mê và sự hứng thú thì mới có thể học tốt. Do vậy việc dạy và học tiếng Anh như thế nào để đạt được hiệu quả còn là một vấn đề đáng được quan tâm. Tôi nhận thấy rằng đổi mới trong phương pháp dạy học với việc tạo ra các trò chơi trong học tiếng Anh đã mang lại bầu không khí học tập hứng thú cho học sinh. Học ngoại ngữ đòi hỏi phải có tính hứng thú các trò chơi ngôn ngữ giúp ta thực hiện điều này. Người dạy và người học ngoại ngữ không nên nghĩ rằng chơi các trò chơi ngôn ngữ là phí phạm thời gian học tập. Ngay cả với tiếng
